本系列是《语言引论》的阅读笔记,旨在学习NLP中常见的语言学相关的知识,对其有一个最基本的,整体的,感性的了解。一下是OneNote笔记的复制粘贴:
第一章 语言是什么
1 语言知识
1.1 语音系统的知识
1.2 词的知识
- 掌握一门语言意味着知道特定的语音序列表达的特定概念与意义
1.2.1 形式与意义之间的任意关系
- 词的形式(语音)与意义(概念)之间的关系是任意的
- 特例:拟声词(但不同语言差别很大)、一个特定的语言序列与特定的概念相联系(如,英语中gl开头的词与视觉有关)
1.3 语言知识的创造性
- 所有掌握一门语言的人,在说话时都能够并的的确确在创造新的句子,同时也能理解别人所创造的新句子
1.4 句与非句的知识
- 语音知识包括构造句子(语音、结构、意义、词汇)和构造其所遵循的规则,规则是在孩提时代随着语言能力的发展不知不觉习得的
2 语言知识和语言应用
- 语言能力:所掌握的语言知识
- 语言运用:将掌握到的知识用于实际的言语产出与理解
3 语法是什么
- 语法的组成
- 把语音合成词的规则——音系
- 构词规则——形态
- 将词合成短语、短语组成句子的规则——句法
- 指派语义的规则——语义
- 分类:描述语法、规定语法、教学语法
4 语言共相
- 普遍语法(UG):代表了所有语言普适属性的规则。
- 一定程度上可以通过其了解人脑在这个认知领域的运作机理
- 是人类与生俱来的语言机能的一部分
- 一切语言通过普遍语法来获得各自的特征
4.1 语法之发展
- 儿童学习语言的成功,以及语言习得过程的一致性,都表明着有一个实体性的天赋机制
4.2 手语:语言天赋机制的证据
- 接触到授予的聋童学会手语所经历的各个阶段,和正常学会口语经历的阶段有平行关系
5 动物的语言
6 语言与思维
- 萨波尔-沃夫假设
- 语言决定论:我们所说的语言决定我们对世界的感知与思考----明显错误
- 语言相对论:不同的语言对应不同的范畴编码,因此不同语言的人对世界的思考有不同的方式
- 现今假说:语言并不决定我们如何与感知周围的世界