【学习总结】数学-基本计数方法

一、计数方法的原理

1.加法原理：做一件事情有n中办法，第i种办法有pi种执行方案，那么总的解决这件事情的方案数即为p1+p2+p3+...+pn。

2.乘法原理：做一件事情分为n个步骤，第i个步骤的执行方案有pi种，则一共有p1∗p2∗p3∗...∗pn种方案解决该问题。

3.容斥原理：一个班级有，集合A的人喜欢数学，集合B的人喜欢英语，结合C的人喜欢语文，那么该班级的人数应该是多少？
如果我们将三个集合的人数相加起来，那么就重复计算了既喜欢数学又喜欢英语的、既喜欢英语又喜欢语文的和既喜欢数学又喜欢语文的人，还有三种都喜欢的学霸级人物被计算了三次!!!
完全不科学啊，所以我们再减去既喜欢数学又喜欢英语的、既喜欢英语又喜欢语文的和既喜欢数学又喜欢语文这样的次级学霸。嗯，没错，计算了两次就减掉一次。但是好像哪里有什么不对，我们貌似忘记计算学霸了(三个科目都喜欢的人)，好没存在感，被计算了三次又被减掉了三次!.所以作为特殊补偿，我们单独计算学霸。
于是乎得到了公式：∣∣A⋃B⋃C∣∣=∣∣A∣∣+∣∣B∣∣+∣∣C∣∣−∣∣A⋂B∣∣−∣∣B⋂C∣∣−∣∣C⋂A∣∣+∣∣A⋂B⋂C∣∣
加加减减，把重复的扣掉，再把扣多的加回来

二、常见的计数问题

1.排列问题：有n个不同的数，选k个排成一排，每个数最多选一次，问有多少种排列的方法？
分析：对于第一个位置，可以选n种数字，但是对于第二个位置，要扣除第一个位置上的数字，所以有n−1种选法，一次类推，根据乘法原理即为A(kn)=n!/(n−k)!

2.组合问题：有n个不同的数，选出k个，顺序无关，问有多少种选择方法？
分析：已经知道如果需要排序的答案是A(kn),而每一次选出来的k个数也是不同，排列种数即为k个数中选择k个数并且排列的问题，为A(kk)，这样答案即为A(kn)A(kk),即排列组合公式C(kn)

3.二项式展开问题，求(a+b)n展开式的各项系数。
分析：根据二项式定理(a+b)n=∑k=0nC(kn)∗an−k∗bk,于是只要求出各个C(kn)即可。

4.有重复元素的全排列，k个元素，其中第i个元素有ni个,求全排列的个数？
分析：设答案为x，因为n1+n2+n3+...+nk=n,所以有n1!∗n2!∗n3!∗...∗nk!∗x=n!，x可求。

5.可重复选择的组合，有n个不同元素，每个元素可以选多次，一共选k个元素，问优多少种选法？
分析：设第i个元素有xi个，那么就有x1+x2+x3+...+xn=k，求该式子的非负整数解个数，等于是将k个1随机分配给xi，可是有些xi可能一个都分不到，那么我们该怎么计算呢？令yi=xi+1,则有y1+y2+y3+...+yn=k+n,这样当yi=1时，xi=0，所以我们要将k+n个1，随机分配个yi,并且保证每个yi都至少分到一个。于是C(n−1k+n−1) 即为 C(kk+n−1)

6.单色三角形，给定空间里的n个点，其中没有三点共线，每两个点之间都用红色或者黑色线段连接。求三条边同色的三角形个数。
分析：从反面考虑，我们只需要求出非单色三角形的个数即可以求出单色三角形的个数，对于一个公共点的两个异色边来说，仅有唯一的单色三角形。所以对与每个顶点，有ai条边红色边，n−1−ai条黑色边，于是构成了ai∗(n−1−ai)个异色三角形。于是总共有12∑i=1nai∗(n−1−ai)。

三、组合数学的性质

性质1：C(0n)=C(nn)
性质2：C(kn)=C(n−kn)
性质3：C(kn)+C(k+1n)=C(k+1n+1)
性质4：C(k+1n)=C(kn)∗n−kk+1