NY--854 -- 留恋

留恋

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难度： 2

描述

大家都知道，高中的时候，座位基本都是固定的，但是对于视力不好却又坐在后面的人是很不公平的。

念情的高中班主任安哥是个非常好的班主任，他为每个人着想，制定了一种的换位规则，每周执行一次：

        每次都向右下角移动一个位置（即本周坐（0，1），则下周坐（1,2））

        若已移动到边上，则返回顶部（即在行数为3的情况下，本周在（2，n），则下周在（0，n+1），列同）

现在念情想知道，如果教室有（n*m）个座位，他能不能把所有的座位都坐一次呢？（假设念情读高中的时间无限）

输入

第一行一个整数N表示N组测试数据
接下来N行每行两个整数n,m表示教室的座位
1<n<10000
1<m<10000

输出

若念情能够把座位都坐一边，则输出Possible，否则输出Impossible

样例输入

3
2 3
2 2
3 6

样例输出

Possible
Impossible
Impossible

Code:

 
//重复代码多了，懒得改了，，就这样吧。。
#include<stdio.h>
#include<string.h>
bool vish[10005],visl[10005]; //只要分配第一行和第一列的空间就行
int main()
{
	int t,m,n,i,x,y;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		memset(vish,0,sizeof(vish));
		memset(visl,0,sizeof(visl));
		scanf("%d%d",&m,&n);
		int sum = m+n-1;
		vish[0] = visl[0] = 1; //假设从第一个位开始坐
		x = y = 0;
		for(i=1;;i++)
		{
			//接下来只要判断x和y谁先到达边界，直接跳到下一步即可，减少更改状态值的次数
			if((m-x-1) < (n-y-1)){
				y = (y+m-x)%n;
				x = 0;
			} 	
		
			else if((m-x-1) > (n-y-1)){
				x = (x+n-y)%m;
				y = 0;		
			}
			
			if(x==0){	//判断更改哪个数组的状态，是行还是列

				if(visl[y]){
					if(i >= sum) {
						printf("Possible\n");
						break;
					}
					else {
						printf("Impossible\n");
						break;
					}
				}
				visl[y] = 1;
			}

			if(y==0){
				if(vish[x]){
					if(i >= sum) {
						printf("Possible\n");
						break;
					}
					else {
						printf("Impossible\n");
						break;
					}
				}
				vish[x] = 1;
			}
			
		}
	}
	return 0;
}