工业4.0时代，教育会如何发展？

工业4.0时代的核心特征

1. “网络化” 什么都是“互联网+”，互联网加上传统经济，就是未来的新常态。“世界上最遥远的距离就是没有网”说出了人们生活在4.0时代的心声，人们的生活已经越来越离不开网络。
2. 　智能化 所有的东西都在走向智能化。比如说煮饭，现在只要在手机上一按几点几分启动，远程控制，家里的电饭煲就开始自动煮饭了;手机一按，家里的洗衣机就开始洗衣服了。据说现在正在研发智能机器人，家里搬回一个，所有的家务活都给你包了……这时候，你会发现生活变得特别简单、便利。机器会代替你做得更多，而你会拥有越来越多的时间，那么这么多时间用来干什么呢?

3. “去中心化” 以前人们竞相离开农村奔向城市，居住在一个核心地带，争夺城市的优越资源和机会，因此出现了像武汉、北京、上海这样几百万、上千万的大城市。但是现在，开始物极必反了，未来你可能会发现大城市的解体。未来乡村极有可能成为“奢侈品”和新的人类家园。
4. “去组织化、去管理化、去中间化”的极简网络原则，随着互联网的联系越来越普及。厂家去掉代理商的中间环节，而与顾客直接联系。同样地，在工作上，组织机构也成为非必要因素，供方和需方可直接联系，这使很多人摆脱组织走上了自由职业者道路。在生活上，人们越来越注重直接、快捷的联系。因此，一切组织都将成为不太必要而走向松散、溃败，同时，就只有依赖互联网新型“控制力”的增强。是什么?请诸君自己斟酌思量。
5. “个性化” 这是一个个性大解放的时代，人类历史上第一次赋予个体自由，让每个人都有机会成为一个更高度的个体、更高度自我掌控的人。个人从此摆脱了土地和机器的束缚，告别了贫穷而追求自由，个人越来越注重自己的感受和体验。工业生产也从大规模标准化走向了私人定制化。在未来的时代，发扬个性的人会越来越多。

 

所有这些巨变，将彻底重构我们的生活，彻底重构我们社会的运行模式。

 

工业4.0时代对教育的巨大冲击

• 传统的教育行业被颠覆，传统学校的职能不复存在。
• 这是一个个体强大、个体超过组织、个性化教育到来的时代。
• 未来无业可就，教育目标正从就业目标转型为创业导向。
• 教育哲学的根本改变：机器不能替代的，才有未来。

 

面对工业4.0时代，处于变革承上启下的我们在此刻，该做些什么呢？

• 思维能力、独立思考判断能力
• 人际社交能力
• 两性关系相处能力
• 维护身心健康能力

工业4.0时代的到来，也标志着母系社会的强势回归。在这个时代，人更讲究自身的美好体验和感受，所以说这是一个强调服务观念的社会。毋庸置疑，女性在这样的社会中比男性更容易受到青睐。