应试教育的死穴，恰在于堵死了孩子“犯错”的空间？

   

   “这个世界上，想不经历失败而径直走向成功是基本不可能的。”应试教育的死穴恰恰是它没有个孩子们留下“犯错的空间。然而，试错才是人类不断学习、进步的前提。”

——哈佛大学创新实验室和教育改革领导小组负责人、《创新者的培养》作者托尼·瓦格纳

                            

   最近看到了一篇文章名为《应试教育的死穴，恰在于堵死了孩子“犯错”的空间？》，让我对应试教育有了更多的回忆，从六、七岁开始上学，开始接受传统的教育，那是的我们受到的教育是这样的|“只要我们在学习好好遵守纪律，好好地听老师的话，努力学习就能考上一个好的学校！就能有一个好的未来”，一旦我们违反了纪律就会收到非常严厉的批评，认为我们是个不听话的孩子，不可能有很好的未来，只有那些那些好好听老师话的学生才是好学生，国家还会给于很多的奖励，什么三好学生，优秀班干部。。。。

   但是，这些所谓的听话严重了束缚了孩子的创造力，让我们子在很多的事情上都没有创新，没有好的想法，没有激情，及时有了想法也不敢去实践，因为我们害怕犯错，因为每个人都不想成为坏孩子。都想成为优秀的孩子。所以那时的我们都是梦想了100分，梦想着金灿灿的奖状，听取这别人赞不绝口的夸奖。

   我们不能犯错也就是意味着我们不能放开手脚去创新，因为创新总是伴随着犯错，对于一个事情的新的想法不可能一次性成功，我们需要犯错的精神，我们只有在不断的犯错当中总结经验，不断的进步才能完成重新。

   而我们接受的应试教育却恰恰相反，我们的答案是唯一的，做题的方法也是唯一，我们必须按照老师的做法来解答题目，才能获得更高的分数。就是为了得到更高的分数，所以我们必须好好的听老师的话，从而失去创新的激情。

   而真正的教育是告诉孩子们应该怎样去学习，让孩子们自己去寻找问题的答案，教育的真正的主人公不是老师，而是学生，不应该是老师在上面教授给我们知识，而我们仅仅是一味的听取老师的看法，而是自己不断的探索，不断的总结，掌握如何能快速的找到问题的解决办法，这样我们才能在实践中快速上手，而不是当我们拿着100分的试卷在进入实战的时候空空如也！！所以小编在看完这篇文章以后感觉自己过去的多年教育进入了误区，缺少探索和犯错的精神，幸好在人生的重要时期遇见了米老师，进入了信息技术提高班，让我们更早的摆脱的应试教育。拥有更好的未来。