bzoj 1266 [AHOI2006] 上学路线 route 题解

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【原题】

1266: [AHOI2006]上学路线route

Time Limit: 3 Sec   Memory Limit: 162 MB
Submit: 1084   Solved: 360
[ Submit][ Status]

Description

可可和卡卡家住合肥市的东郊,每天上学他们都要转车多次才能到达市区西端的学校。直到有一天他们两人参加了学校的信息学奥林匹克竞赛小组才发现每天上学的乘车路线不一定是最优的。 可可:“很可能我们在上学的路途上浪费了大量的时间,让我们写一个程序来计算上学需要的最少时间吧!” 合肥市一共设有N个公交车站,不妨将它们编号为1…N的自然数,并认为可可和卡卡家住在1号汽车站附近,而他们学校在N号汽车站。市内有M条直达汽车路线,执行第i条路线的公交车往返于站点pi和qi之间,从起点到终点需要花费的时间为ti。(1<=i<=M, 1<=pi, qi<=N) 两个人坐在电脑前,根据上面的信息很快就编程算出了最优的乘车方案。然而可可忽然有了一个鬼点子,他想趁卡卡不备,在卡卡的输入数据中删去一些路线,从而让卡卡的程序得出的答案大于实际的最短时间。而对于每一条路线i事实上都有一个代价ci:删去路线的ci越大卡卡就越容易发现这个玩笑,可可想知道什么样的删除方案可以达到他的目的而让被删除的公交车路线ci之和最小。 [任务] 编写一个程序:  从输入文件中读取合肥市公交路线的信息;  计算出实际上可可和卡卡上学需要花费的最少时间;  帮助可可设计一个方案,删除输入信息中的一些公交路线,使得删除后从家到学校需要的最少时间变大,而被删除路线的ci和最小;向输出文件输出答案。

Input

输入文件中第一行有两个正整数N和M,分别表示合肥市公交车站和公交汽车路线的个数。以下M行,每行(第i行,总第(i+1)行)用四个正整数描述第i条路线:pi, qi, ti, ci;具体含义见上文描述。

Output

输出文件最多有两行。 第一行中仅有一个整数,表示从可可和卡卡家到学校需要的最短时间。 第二行输出一个整数C,表示Ci之和

Sample Input

6 7
1 2 1 3
2 6 1 5
1 3 1 1
3 4 1 1
4 6 1 1
5 6 1 2
1 5 1 4

Sample Output

2
5

HINT

2<=N<=500, 1<=M<=124 750, 1<=ti, ci<=10 000
合肥市的公交网络十分发达,你可以认为任意两个车站间都可以通过直达或转车互相到达,当然如果在你提供的删除方案中,家和学校无法互相到达,那么则认为上学需要的最短为正无穷大:这显然是一个合法的方案。


【分析 】真是桑心!!这道题切了一个晚上,最后在RC(Red Cow)的帮助下才解决的。

第一问直接是最短路啊。第二问的意思我看了好久——要选择删掉一些路,使起点到终点的最短路并不是原来的最短路(就是稍微大一些,哪怕大1也可以),同时使删掉的路的ci之和最小。

这样就很好做了,直接把原来在最短路上的边全部拎出来,做一遍最小割(因为可能有多条最短路)。

【注意点】信心满满地交上去,一直是WA!恰好这一年没有数据,我只能死磕了。自己造了几个数据全部正确!于是无奈地网上下了个标程,写make_data对拍。

拍了5分钟有一个错误:我的q队列开小了。在做SPFA的时候,即使用了flag数组记录是否在队列中,q数组也必须要开大!!(除非用循环队列)RC说SPFA操作的队列最保险的应该开边的10倍。

后来就一直没拍出错误,可是交上去还是WA!盯着屏幕半天,仍然没什么发现!最后,RC一瞪眼:是不是有重边?我马上把我的邻接矩阵上加了个+,结果A了。恰好我造的数据时去重的,怪不得拍不出错误。

归纳两点:SPFA队列要开大;注意重边。

【代码】

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#define INF 2100000000
#define N 1005
#define M 250005
using namespace std;
struct arr{int go,c,next,s;}a[M];
int map[N][N],dis[2][N],f[N],q[M*2],end[N];
bool flag[N];
int x,y,z,c,i,n,m,cnt,ans;
void add(int u,int v,int s,int w)
{
  a[++cnt].go=v;a[cnt].c=w;a[cnt].s=s;a[cnt].next=end[u];
  end[u]=cnt;
}
void SPFA(int o,int sta)
{
  int h=0,t=1;q[1]=sta;
  memset(flag,0,sizeof(flag));
  dis[o][sta]=0;flag[sta]=true;
  while (h<t)
  {
    int now=q[++h];
    for (int i=end[now];i;i=a[i].next)
    {
      int go=a[i].go;
      if (dis[o][now]+a[i].s<dis[o][go])
      {
        dis[o][go]=dis[o][now]+a[i].s;
        if (!flag[go]) flag[go]=true,q[++t]=go;
      }
    }
    flag[now]=false;
  }
} 
void init()
{
  for (int i=1;i<=n;i++)
    for (int j=end[i];j;j=a[j].next)
      if (dis[0][i]+a[j].s+dis[1][a[j].go]==dis[0][n])
        map[i][a[j].go]+=a[j].c;
}
bool bfs()
{
  memset(f,-1,sizeof(f));
  int h=0,t=1;q[1]=1;f[1]=1;
  while (h<t)
  {
    int now=q[++h];if (now==n) return 1;
    for (int i=1;i<=n;i++)
      if (map[now][i]&&f[i]==-1)
      {
        f[i]=f[now]+1;
        q[++t]=i;
      }
  }
  return 0;
}
int dinic(int sta,int sum)
{
  if (sta==n) return sum;int os=sum;
  for (int i=1;(i<=n)&&os;i++)
    if (map[sta][i]&&f[i]==f[sta]+1)
    {
      int Min=dinic(i,min(map[sta][i],os));
      map[sta][i]-=Min;map[i][sta]+=Min;os-=Min;
    }
  if (os==sum) f[sta]=-1;return sum-os;
}
int main()
{
  scanf("%d%d",&n,&m);
  for (i=1;i<=m;i++)
    scanf("%d%d%d%d",&x,&y,&z,&c),add(x,y,z,c),add(y,x,z,c);
  memset(dis,60,sizeof(dis));SPFA(0,1);SPFA(1,n);
  ans=0;init();
  while (bfs())
    ans+=dinic(1,INF);
  printf("%d\n%d",dis[0][n],ans);
  return 0;
}

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### 回答1: bzoj作为一个计算机竞赛的在线评测系统,不仅可以提供大量的题目供程序员练习和学习,还可以帮助程序员提升算法和编程能力。为了更好地利用bzoj进行题目的学习和刷题,制定一个bzoj做题计划是非常有必要的。 首先,我们需要合理安排时间,每天留出一定的时间来做bzoj的题目。可以根据自己的时间安排,每天挑选适量的题目进行解答。可以先从难度较低的题目开始,逐渐提高难度,这样既能巩固基础知识,又能挑战自己的思维能力。 其次,要有一个计划和目标。可以规划一个每周或每月的题目数量目标,以及每个阶段要学习和掌握的算法知识点。可以根据bzoj的题目分类,如动态规划、图论、贪心算法等,结合自己的实际情况,有针对性地选择题目进行学习。 此外,要充分利用bzoj提供的资源。bzoj网站上有很多高质量的题解和优秀的解题代码,可以参考和学习。还有相关的讨论区,可以与其他程序员交和讨论,共同进步。 最后,要坚持并保持思考。做题不是单纯为了刷数量,更重要的是学会思考和总结。遇到难题时,要有耐心,多思考,多尝试不同的解法。即使不能一次性解出来,也要学会思考和分析解题过程,以及可能出现的错误和优化。 总之,bzoj做题计划的关键在于合理安排时间、制定目标、利用资源、坚持思考。通过有计划的刷题,可以提高算法和编程能力,并培养解决问题的思维习惯,在计算机竞赛中取得更好的成绩。 ### 回答2: bzoj做题计划是指在bzoj这个在线测评系统上制定一套学习和刷题的计划,并且将计划记录在excel表格中。该计划主要包括以下几个方面的内容。 首先是学习目标的设定。通过分析自己的水平和知识缺口,可以设定一个合理的目标,比如每天解决一定数量的题目或者提高特定的算法掌握程度。 其次是题目选择的策略。在excel表格中可以记录下自己选择的题目编号、题目类型和难度等信息。可以根据题目的类型和难度来安排每天的刷题计划,确保自己可以逐步提高技巧和解题能力。 然后是学习进度的记录和管理。将每天的完成情况记录在excel表格中,可以清晰地看到自己的学习进度和任务完成情况。可以使用图表等功能来对学习进度进行可视化展示,更好地管理自己的学习计划。 同时,可以在excel表格的备注栏中记录下每道题目的解题思路、关键点和需要复习的知识点等信息。这样可以方便自己回顾和总结,巩固所学的知识。 最后,可以将excel表格与其他相关资料进行整合,比如算法教材、题目解析和学习笔记等。这样可以形成一个完整的学习档案,方便自己进行系统的学习和复习。 总之,bzoj做题计划excel的制定和记录可以帮助我们更加有理和高效地进行学习和刷题。通过合理安排学习目标和题目选择策略,记录学习进度和思路,并整合其他学习资料,我们可以提高自己的解题能力,并在bzoj上取得更好的成绩。
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