在前面文章中上海java培训机构介绍了break语句的使用,在if循环中使用break语句退出循环。但是可能你也会遇到这样的问题,在某次循环中,我们不想执行完所有的循环体,就想跳出本次循环开始执行下一次循环。
张浩在上次的比赛中狼狈退出,他觉得很没面子,这一次他下定决心,一定要跑完全程。他想了个办法,就是中途补水!每跑一圈,如果口渴,就从旁边为他加油的同学手中接过水壶,喝上几口,然后继续跑。就这样下去,他终于坚持跑完全程,还拿了第一!如何使用程序描述这一过程呢?哈哈,时候continue就用上了。
for(int i = 0; i<10;i++){
跑400米;
if(!口渴){
continue;//不喝水,继续跑
}
接过水壶,喝水;
}
如果口渴,则执行“ 接过水壶,喝水;”,如果不口渴,则执行continue语句。continue后面的语句“ 接过水壶,喝水;”将不再被执行,之后进入下一次循环。可见,continue用在如下场景,在某次循环中,我们不想执行完循环体中所有的语句,就像跳出此循环,开始执行下一次循环。看一看下面的问题:
循环录入学生java课的成绩,统计分数大于80分(包括等于)的学生的比例。
分析:使用循环语句录入学生成绩并累计人数,这对我们来说并不是难题,但是如果仅仅要累计满足分数大于80分的人数,该怎么办呢?有一种方法就是:使用continue语句控制累计操作是否进行。代码如下:
import java.util.Scanner;
public class ContinueDemo{
public static void main(String[] args){
int score;
int total;
int num = 0;
Scanner input = new Scanner(System.in);
System.out.print("输入班级总人数:")
total = input.nextInt();
for(int i =0;i<total;i++){
System.out.print("请输入第"+(i+1)+"位学生的成绩:");
score=input.nextInt();
if(score<80){
continue;
}
num++;
}
System.out.println("80分以上的学生人数是:"+num);
double rate = (double)num/total*100;
System.out.println("80分以上的学生所占的比例为:"+rate+"%");
}
张浩在上次的比赛中狼狈退出,他觉得很没面子,这一次他下定决心,一定要跑完全程。他想了个办法,就是中途补水!每跑一圈,如果口渴,就从旁边为他加油的同学手中接过水壶,喝上几口,然后继续跑。就这样下去,他终于坚持跑完全程,还拿了第一!如何使用程序描述这一过程呢?哈哈,时候continue就用上了。
for(int i = 0; i<10;i++){
跑400米;
if(!口渴){
continue;//不喝水,继续跑
}
接过水壶,喝水;
}
如果口渴,则执行“ 接过水壶,喝水;”,如果不口渴,则执行continue语句。continue后面的语句“ 接过水壶,喝水;”将不再被执行,之后进入下一次循环。可见,continue用在如下场景,在某次循环中,我们不想执行完循环体中所有的语句,就像跳出此循环,开始执行下一次循环。看一看下面的问题:
循环录入学生java课的成绩,统计分数大于80分(包括等于)的学生的比例。
分析:使用循环语句录入学生成绩并累计人数,这对我们来说并不是难题,但是如果仅仅要累计满足分数大于80分的人数,该怎么办呢?有一种方法就是:使用continue语句控制累计操作是否进行。代码如下:
import java.util.Scanner;
public class ContinueDemo{
public static void main(String[] args){
int score;
int total;
int num = 0;
Scanner input = new Scanner(System.in);
System.out.print("输入班级总人数:")
total = input.nextInt();
for(int i =0;i<total;i++){
System.out.print("请输入第"+(i+1)+"位学生的成绩:");
score=input.nextInt();
if(score<80){
continue;
}
num++;
}
System.out.println("80分以上的学生人数是:"+num);
double rate = (double)num/total*100;
System.out.println("80分以上的学生所占的比例为:"+rate+"%");
}
}
原文地址:上海计算机培训官网:http://www.shaccp.net/base/java/612.html