王朝 第十四周 学生成绩系统



#include <stdio.h>
#include <math.h>
void input_score(int s[], int n); //将小组中n名同学的成绩输入数组s
int get_max_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最高成绩值
int get_min_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最低成绩值
double get_avg_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的平均成绩值
double get_stdev_score(int s[], int n); //返回数组s中n名同学成绩值的标准偏差
int count(int x, int s[], int n);  //返回在数组s中n名同学中有多少人得x分(实参给出最高/低时,可以求最高/低成绩的人数)
void output_index(int x, int s[], int n); //在函数中输出数组s中n名同学中得x分的学号(下标)

int main( )
{
    int score[50]; //将score设为局部变量,通过数组名作函数参数,传递数组首地址,在函数中操作数组
    int num;       //小组人数也设为局部变量,将作为函数的实际参数
    int max_score,min_score;
    printf("小组共有多少名同学? ");
    scanf("%d", &num);
    printf("请输入学生成绩:\n");
    input_score(score, num);  //要求成绩在0-100之间
    max_score=get_max_score(score, num);
    printf("最高成绩为:%d,共有 %d 人\n", max_score, count(max_score, score, num ));
    min_score=get_min_score(score, num);
    printf("最低成绩为:%d,共有 %d 人\n", min_score, count(min_score,score, num ));
    printf("平均成绩为:%.2f\n", get_avg_score(score, num));
    printf("标准偏差为:%.4f\n",get_stdev_score(score, num));
    printf("获最高成绩的学生(学号)有:");
    output_index(max_score,score, num);
    printf("\n获最低成绩的学生(学号)有:");
    output_index(min_score,score, num);
    printf("\n");
    return 0;
}
void input_score(int s[], int n)//返回的输一个数值,不一定要与前面相对应,注意完善步骤,这里面的n就是对应的num,
{                               //这俩形式参数对应数组(成绩)和人数
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)//把成绩的取值范围确定,用两个循环并且输入成绩
do
    {
         printf("输入第 %d 位同学的成绩:", i);//是步骤更清晰,完善
        scanf("%d",&s[i]);
    }
         while(s[i]<0||s[i]>100);
    return;//空类型
}
int get_max_score(int s[], int n)//最大值的调用,
{
  int max=0,i;//定义最大值
     for(i=0;i<n;i++)
     {
        if(s[i]>=max)//用循环判断出最大值
        max=s[i];
     }
   return max;//返回值
}
int get_min_score(int s[], int n)//最小值同上
{
  int min=100,i;
     for(i=0;i<n;i++)
     {
        if(s[i]<=min)
        min=s[i];
     }
   return min;//返回值
}
double get_avg_score(int s[], int n)//求平均值
{
      int sum=0,i;//先循环求职
        for(i=0;i<n;i++)
      sum+=s[i];
     return  sum/n;//不定义平均值直接返回平均值。
}
double get_stdev_score(int s[], int n)//标准差的调用
{
    int i,sum=0;
    double average,S;//数值类型
    average=get_avg_score(s,n);//调用函数平均值来计算,平均值直接调用
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        sum+=(s[i]-average)*(s[i]-average);
    }
    S=sqrt((sum)/(n-1));
return S;
}
int count(int x, int s[], int n)//某个分数出现的次数,在前面调用不分辨值是多少,只需关注输入的值是多少
{
    int count1=0,i;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
     if(s[i]==x)
      count1++;
    }
return count1;
}
void output_index(int x, int s[], int n)//判断输出的学生的学号。
{
    int i;
    for(i=0;i<16;i++)
    {
        if(s[i]==x)
            printf("%d ",i);
    }
    return ;
}


数据治理是确保数据准确性、可靠性、安全性、可用性和完整性的体系和框架。它定义了组织内部如何使用、存储、保护和共享数据的规则和流程。数据治理的重要性随着数字化转型的加速而日益凸显,它能够提高决策效率、增强业务竞争力、降低风险,并促进业务创新。有效的数据治理体系可以确保数据在采集、存储、处理、共享和保护等环节的合规性和有效性。 数据质量管理是数据治理中的关键环节,它涉及数据质量评估、数据清洗、标准化和监控。高质量的数据能够提升业务决策的准确性,优化业务流程,并挖掘潜在的商业价值。随着大数据和人工智能技术的发展,数据质量管理在确保数据准确性和可靠性方面的作用愈发重要。企业需要建立完善的数据质量管理和校验机制,并通过数据清洗和标准化提高数据质量。 数据安全与隐私保护是数据治理中的另一个重要领域。随着数据量的快速增长和互联网技术的迅速发展,数据安全与隐私保护面临前所未有的挑战。企业需要加强数据安全与隐私保护的法律法规和技术手段,采用数据加密、脱敏和备份恢复等技术手段,以及加强培训和教育,提高安全意识和技能水平。 数据流程管理与监控是确保数据质量、提高数据利用率、保护数据安全的重要环节。有效的数据流程管理可以确保数据流程的合规性和高效性,而实时监控则有助于及时发现并解决潜在问题。企业需要设计合理的数据流程架构,制定详细的数据管理流程规范,并运用数据审计和可视化技术手段进行监控。 数据资产管理是将数据视为组织的重要资产,通过有效的管理和利用,为组织带来经济价值。数据资产管理涵盖数据的整个生命期,包括数据的创建、存储、处理、共享、使用和保护。它面临的挑战包括数据量的快速增长、数据类型的多样化和数据更新的迅速性。组织需要建立完善的数据管理体系,提高数据处理和分析能力,以应对这些挑战。同时,数据资产的分类与评估、共享与使用规范也是数据资产管理的重要组成部分,需要制定合理的标准和规范,确保数据共享的安全性和隐私保护,以及建立合理的利益分配和权益保障机制。
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