SSM督导听课记录管理系统-计算机毕业设计源码29527

摘要

SSM督导听课记录管理系统是一款基于SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架开发的教育管理系统，旨在提供高效便捷的听课记录管理服务。该系统通过集成多种功能模块，包括教师排课管理、听课记录管理、理论实践打分管理等，实现对教师听课过程的全面监管和评估。

SSM框架作为一种成熟的Java开发框架，具有良好的可扩展性和灵活性，可以满足系统开发的需求。Java编程语言作为一种广泛应用于企业级开发的编程语言，具备强大的处理能力和稳定性。MySQL数据库作为一种常用的关系型数据库，能够高效地存储和管理系统数据。

通过该系统，督导人员可以方便地记录教师的授课情况、评价教学质量，并及时提供反馈和改进意见。同时，该系统还提供数据统计和分析功能，帮助学校领导进行教师绩效评估和教育质量监测，从而提升教育教学水平。总之，SSM督导听课记录管理系统将为教育机构提供一种高效的听课记录管理解决方案，促进教学质量的不断提升。

关键词：督导听课记录管理系统；Java语言；SSM框架；Mysql数据库

Abstract

SSM supervision record management system is an education management system based on SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis) framework, aiming to provide efficient and convenient record management services. The system integrates a variety of functional modules, including teachers' course scheduling management, listening record management, theory and practice scoring management, etc., to realize the comprehensive supervision and evaluation of teachers' listening process.

As a mature Java development framework, SSM framework has good scalability and flexibility, and can meet the needs of system development. As a programming language widely used in enterprise development, Java programming language has strong processing power and stability. As a commonly used relational database, MySQL database can store and manage system data efficiently.

Through this system, supervisors can conveniently record the teaching situation of teachers, evaluate the teaching quality, and provide feedback and improvement suggestions in time. At the same time, the system also provides data statistics and analysis functions to help school leaders conduct teacher performance evaluation and education quality monitoring, so as to improve education and teaching standards. In short, the SSM supervision record management system will provide an efficient solution for educational institutions to manage the record of lectures and promote the continuous improvement of teaching quality.

Keywords: Supervision listening record management system; Java language; SSM framework; Mysql database

目录

摘要

Abstract

第1章 引 言

1.1 选题背景

1.2 选题意义

1.3 论文结构安排

第2章 系统需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.1.3 操作可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能需求分析

2.2.2 非功能性需求分析

2.3 系统用例分析

第3章 系统设计

3.1 系统功能模块设计

3.2 数据库设计

3.2.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

第4章 关键模块的设计与实现

4.1 登录模块

4.2 系统用户模块

4.3 兼职督导用户

4.3.1督导听课记录管理

4.3.2月度工作记录管理

4.4 教师用户--教师听课排课管理

4.5 管理员

4.5.1教师讲课排课管理管理

4.5.2通知公告管理

4.5.3课程课表管理

4.5学校督导用户--后台首页

第5章 系统测试

5.1 测试的目的

5.2 系统部分测试

5.3 系统测试结果

第6章 结语

参考文献

结束语

第1章 引 言

1. 1. 选题背景

在教育领域，督导听课是一项重要的工作内容，旨在对教师的授课质量进行评估和监管。然而，传统的纸质记录方式存在许多问题，如信息难以整理和查找、数据易丢失等。为了提高督导听课工作的效率和准确性，开发一款SSM督导听课记录管理系统具有重要意义。
    首先，该系统可以实现信息集中管理，将教师的个人信息、授课记录、评价与反馈等数据集成到一个统一的平台上。这样，督导人员可以方便地查询和比对不同教师、不同学科的听课情况，减少信息查找和整理的时间和工作量。
    其次，该系统可以提供实时的反馈和改进意见。督导人员可以通过系统及时记录教师的授课表现，给予针对性的评价和建议。教师也可以通过系统查看自己的听课记录和评价，及时调整教学策略，提升教学效果。
    综上所述，开发一款SSM督导听课记录管理系统能够有效地解决传统纸质记录方式存在的问题，提高督导听课工作的效率和准确性，促进教师教学质量的提升。这将有助于推动教育机构的发展和提高教育质量，对于教育事业的长远发展具有积极意义。

1. 1. 选题意义

开发SSM督导听课记录管理系统具有重要的选题意义。首先，该系统可以提高督导听课工作的效率和准确性。传统的纸质记录方式容易导致信息混乱、丢失和难以整理，给督导人员带来了很大的工作负担。而通过使用该系统，可以将教师的个人信息、授课记录、评价与反馈等数据集中管理，方便快捷地查询和比对不同教师、不同学科的听课情况，减少信息查找和整理的时间和工作量。
    其次，该系统可以提供及时的反馈和改进机制。督导人员可以通过系统实时记录教师的授课表现，给予针对性的评价和建议。同时，教师也可以通过系统查看自己的听课记录和评价，及时调整教学策略，提升教学效果。这样可以促进教师的专业成长和教学质量的不断提高。
    开发SSM督导听课记录管理系统对于提高督导听课工作效率、促进教师专业成长和教学质量的提升，以及为学校领导提供决策参考具有重要意义。它将为教育机构打造一个高效便捷的听课记录管理平台，推动教育事业的健康发展。

1. 1. 论文结构安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。

第2章 对系统的具体需求展开分析。

第3章 阐述了系统的设计，其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。

第4章 阐明了系统各个功能模块的实现，以图文的形式进行展示。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了系统的结论。

第2章 系统需求分析

• 1 章
• 2 章
  1. 系统可行性分析
     1. 技术可行性分析

督导听课记录管理系统存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少Java配置代码，简化编程代码，目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。

1. 1. 1. 经济可行性分析

在开发督导听课记录管理系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等，这些都是开源免费的，这些环境在学校都进行了系统的学习，自己能够独立操作完成，不需要额外花费，而且系统的开发工具从网上都可以直接下载，因此在经济方面是可行的。

1. 1. 1. 操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例，对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

1. 1. 系统需求分析
      1. 功能需求分析

督导听课记录管理系统提供了丰富的功能，本系统主要分为兼职督导用户、教师用户、学校督导用户和管理员，具体功能分析如下：

教师用户：

（1）注册登录：教师用户通过注册登录系统，可通过点击头像，可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。

（2）教师听课排课管理：当教师点击“教师听课排课管理” 时。可查看听课排课列表，同时可对上课教师进行理论和实践打分操作。
（3）理论听课打分管理：当教师点击“理论听课打分管理”时，可查看理论听课打分列表，查看理论听课打分详情。
（4）实践听课打分管理：当教师点击“实践听课打分管理”时，可查看实践听课打分列表，查看打分详情。
（5）通知公告管理：当教师点击“通知公告管理”时，可查看系统通知公告列表。
（6）课程表管理：当教师点击“课程表管理”时，可查看课程表详情。

兼职督导用户：
（1）注册登录：兼职督导用户通过注册登录系统，可通过点击头像，可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
（2）教师听课排课管理：督导用户点击可查看教师听课排课列表。
（3）理论听课打分管理：督导点击可查看理论听课打分列表，同时可对打分情况进行审核及回复。
（4）实践听课打分管理：督导点击可查看实践听课打分列表，同时可对打分进行审核和回复。
（5）督导听课记录管理：督导点击可查看督导听课记录列表和督导同科记录添加；点击“督导听课记录添加”，选择听课类型，输入授课主题、教学方法、授课内容、主要优点、存在问题、意见建议、反馈方式和选择反馈时间，点击“提交”按钮进行添加。
（6）月度工作记录管理：督导点击可查看阅读工作记录列表和月度工作添加；点击“月度工作记录添加”，输入工作日期、听课节数、工作要点、教师优点、教师例子、教师缺点、意见建议，上传教师听课清单，点击“提交”按钮进行添加。
（7）通知公告管理：当督导点击“通知公告管理”时，可查看系统通知公告列表。
（8）课程表管理：当督导点击“课程表管理”时，可查看课程表详情。

学校督导用户：
（1）注册登录：学校督导用户通过注册登录系统，可通过点击头像，可对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。

（2）督导听课记录管理：点击可查看督导听课记录列表。
（3）月度工作记录管理：点击可查看月度工作记录列表。
（4）通知公告管理：点击可查看系统通知公告列表。
（5）课程表管理：点击可查看教师课程表列表详情。

管理员：

1. 登录：管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的，不需要进行注册，可直接输入账号密码登录，同时可对管理员资料进行增删改查。 
   （2）系统用户：当管理员点击系统用户时，可对管理员、教师用户、兼职督导和学校督导进行管理。
   （3）教师听课排课管理：当管理员点击“教师听课排课管理”时，可查看教师听课排课列表和教师听课排课添加；点击“教师听课排课添加”，选择教师用户、教师姓名、听课类型，输入任课教师、课程名称、所在学院，选择上课时间，输入上课地点，点击“提交”按钮进行添加。
   （4）理论听课打分管理：管理员点击可查看理论听课打分列表。
   （5）实践听课打分管理：管理员点击可查看实践听课打分列表。
   （6）督导听课记录管理:管理员点击可查看督导听课记录列表。
   （7）月度工作记录管理：管理员点击可查看月度工作记录列表。
   （8）通知公告管理：管理员点击“通知公告管理”，可查看通知公告列表和通知公告添加；点击“通知公告添加”，输入公告名称、公告标题，选择发布日期，输入公告内容，点击“提交”按钮进行添加，同可对通知公告进行增删改查。
   （9）课程表管理：当管理员点击“课程表管理”，可查看课程表列表和课程表添加，同时可对课程表进行增删改查。
   （10）权限管理：当管理员点击“权限管理”时， 可查看权限列表，可通过局部搜索选择查看用户权限详情，同时可对用户权限进行增删改查。
   1. 1. 非功能性需求分析

督导听课记录管理系统的非功能性需求比如督导听课记录管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2.1 督导听课记录管理系统非功能需求表

安全性	主要指督导听课记录管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指督导听课记录管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响督导听课记录管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着督导听课记录管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	督导听课记录管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

1. 1. 系统用例分析

督导听课记录管理系统中教师用户角色用例图如图2.1所示：

图2.1教师用户角色用例图

督导听课记录管理系统中兼职督导用户角色用例图如图2.2所示：

图2.2兼职督导用户角色用例图

督导听课记录管理系统中学校督导用户角色用例图如图2.3所示：

图2.3学校督导用户角色用例图

督导听课记录管理系统中管理员角色用例图如图2.4所示：

图2.4管理员角色用例图

1. 系统设计

• 2 章
  1. 系统功能模块设计

系统功能模块包括学生用户模块、教师用户模块、督导用户模块和管理员模块，登录进去对应相应的功能，具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 督导听课记录管理系统功能模块图

1. 1. 数据库设计

数据库的设计承载者系统的各种数据，在建立数据库的时候，主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。

1. 1. 1. 数据库概念结构设计

下面是根据督导听课记录管理系统中主要的数据库表以及部分功能E-R实体关系图。

图3.2教师听课排课添加E-R关系图

图3.3督导听课记录添加E-R关系图

图3.4 督导月工作记录添加E-R关系图

图3.5 通知公告添加E-R关系图

1. 1. 1. 数据库逻辑结构设计

通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型：

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表course_schedule (课程表)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_schedule_id	int	10	0	N	Y		课程表ID
2	course_schedule	varchar	64	0	Y	N		课程表
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表monthly_work_records (月度工作记录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	monthly_work_records_id	int	10	0	N	Y		月度工作记录ID
2	part_time_supervisor	int	10	0	Y	N	0	兼职督导
3	supervisor_name	varchar	64	0	Y	N		督导姓名
4	working_date	varchar	64	0	Y	N		工作日期
5	number_of_listening_classes	varchar	64	0	Y	N		听课节数
6	key_points_of_work	text	65535	0	Y	N		工作要点
7	teacher_advantages	text	65535	0	Y	N		教师优点
8	teacher_examples	text	65535	0	Y	N		教师例子
9	teachers_shortcomings	text	65535	0	Y	N		教师缺点
10	opinions_and_suggestions	text	65535	0	Y	N		意见建议
11	teacher_listening_checklist	varchar	255	0	Y	N		教师听课清单
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notification_announcement (通知公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notification_announcement_id	int	10	0	N	Y		通知公告ID
2	announcement_name	varchar	64	0	Y	N		公告名称
3	announcement_title	varchar	64	0	Y	N		公告标题
4	announcement_image	varchar	255	0	Y	N		公告图片
5	release_time	date	10	0	Y	N		发布时间
6	announcement_content	text	65535	0	Y	N		公告内容
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表part_time_supervisor (兼职督导)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	part_time_supervisor_id	int	10	0	N	Y		兼职督导ID
2	supervisor_name	varchar	64	0	Y	N		督导姓名
3	gender_of_supervision	varchar	64	0	Y	N		督导性别
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表practice_listening_and_scoring (实践听课打分)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	practice_listening_and_scoring_id	int	10	0	N	Y		实践听课打分ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	code_of_conduct	int	10	0	Y	N	0	行为规范
5	course_preparation	int	10	0	Y	N	0	课程准备
6	teaching_process	int	10	0	Y	N	0	教学过程
7	course_outcomes	int	10	0	Y	N	0	课程结果
8	reject_addition_and_subtraction	int	10	0	Y	N	0	否决加减
9	total_score	varchar	64	0	Y	N		打分总和
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表school_supervision (学校督导)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	school_supervision_id	int	10	0	N	Y		学校督导ID
2	leaders_name	varchar	64	0	Y	N		领导姓名
3	leadership_gender	varchar	64	0	Y	N		领导性别
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sensitive_vocabulary_id	int	10	0	N	Y		敏感词汇ID
2	sensitive_vocabulary	varchar	64	0	Y	N		敏感词汇
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表supervision_and_attendance_records (督导听课记录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	supervision_and_attendance_records_id	int	10	0	N	Y		督导听课记录ID
2	part_time_supervisor	int	10	0	Y	N	0	兼职督导
3	supervisor_name	varchar	64	0	Y	N		督导姓名
4	type_of_listening	varchar	64	0	Y	N		听课类型
5	teaching_theme	varchar	64	0	Y	N		授课主题
6	teaching_method	text	65535	0	Y	N		教学方法
7	teaching_content	text	65535	0	Y	N		授课内容
8	main_advantages	text	65535	0	Y	N		主要优点
9	existing_problems	text	65535	0	Y	N		存在问题
10	opinions_and_suggestions	text	65535	0	Y	N		意见建议
11	feedback_method	varchar	64	0	Y	N		反馈方式
12	feedback_time	date	10	0	Y	N		反馈时间
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teachers_listen_to_and_schedule_classes (教师听课排课)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teachers_listen_to_and_schedule_classes_id	int	10	0	N	Y		教师听课排课ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	type_of_listening	varchar	64	0	Y	N		听课类型
5	teacher	varchar	64	0	Y	N		任课教师
6	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
7	college	varchar	64	0	Y	N		所在学院
8	class_time	date	10	0	Y	N		上课时间
9	class_location	varchar	64	0	Y	N		上课地点
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	contact_number	varchar	64	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表theoretical_listening_and_scoring (理论听课打分)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	theoretical_listening_and_scoring_id	int	10	0	N	Y		理论听课打分ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	code_of_conduct	int	10	0	Y	N	0	行为规范
5	teaching_content	int	10	0	Y	N	0	教学内容
6	methods_and_means	int	10	0	Y	N	0	方法手段
7	teaching_effectiveness	int	10	0	Y	N	0	教学效果
8	reject_addition_and_subtraction	int	10	0	Y	N	0	否决加减
9	total_score	varchar	64	0	Y	N		打分总和
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第4章 关键模块的设计与实现

• 3 章
  1. 登录模块

管理员、用户在登录界面输入账号+密码，完成验证，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配，账号+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1　登录界面图

登录代码如下：

@PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

1. 1. 系统用户模块

系统用户：当管理员点击系统用户时，可对管理员、教师用户、兼职督导和学校督导进行管理。同时管理员可以对系统用户信息进行增删改查。界面如下图所示。

图4.2用户添加界面图

系统用户添加代码：

 @RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

    }

1. 1. 兼职督导用户

4.3.1督导听课记录管理

督导听课记录管理：督导点击可查看督导听课记录列表和督导同科记录添加；点击“督导听课记录添加”，选择听课类型，输入授课主题、教学方法、授课内容、主要优点、存在问题、意见建议、反馈方式和选择反馈时间，点击“提交”按钮进行添加。界面如下图所示。

图4.3 督导听课记录管理界面图

4.3.2月度工作记录管理

月度工作记录管理：督导点击可查看阅读工作记录列表和月度工作添加；点击“月度工作记录添加”，输入工作日期、听课节数、工作要点、教师优点、教师例子、教师缺点、意见建议，上传教师听课清单，点击“提交”按钮进行添加。界面图入下。

图4.4 月度工作记录管理界面图

1. 1. 教师用户--教师听课排课管理

教师听课排课管理：当教师点击“教师听课排课管理” 时。可查看听课排课列表，同时可对上课教师进行理论和实践打分操作。界面如下图所示。

图4.5教师教师听课讲课管理界面图

1. 1. 管理员

4.5.1教师讲课排课管理管理

教师听课排课管理：当管理员点击“教师听课排课管理”时，可查看教师听课排课列表和教师听课排课添加；点击“教师听课排课添加”，选择教师用户、教师姓名、听课类型，输入任课教师、课程名称、所在学院，选择上课时间，输入上课地点，点击“提交”按钮进行添加。界面如下图所示。

图4.6教师听课排课管理界面图

4.5.2通知公告管理

通知公告管理：管理员点击“通知公告管理”，可查看通知公告列表和通知公告添加；点击“通知公告添加”，输入公告名称、公告标题，学则发布日期，输入公告内容，点击“提交”按钮进行添加，同可对通知公告进行增删改查。界面如下图所示。

图4.7通知公告管理界面图

4.5.3课程课表管理

课程表管理：当管理员点击“课程表管理”，可查看课程表列表和课程表添加，同时可对课程表进行增删改查。界面如下图所示。

图4.8督课程课表管理界面图

4.5学校督导用户--后台首页

当学校督导登录后，可查看后台首页，包括（督导听课记录管理、月度工作记录管理、通知公告管理、课程表管理）界面如下图所示。

图4.8后台首页界面图

1. 系统测试

• 4 章
  1. 测试的目的

通过前面章节的介绍，我们可以看到督导听课记录管理系统已经完成了，但是能不能投入使用还是未知，因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试，如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题，比如使用人数太多导致系统瘫痪，比如某一功能存在bug信息填写错误等，这些错误将给使用者带来很多的困扰，甚至造成更大的损失，因此测试是项目投入使用的最后一步，为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。

1. 1. 系统部分测试

用户登录功能测试：

表5.1 用户登录功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
用户登录模块测试	用户登录成功的情况	点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。	登录成功并调整到用户界面	正确

教师听课排课添加功能测试：

表5.2教师信息添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
教师听课排课添加模块测试	教师听课排课添加成功的情况	在教师听课排课添加的页面中将点击添加，输入教师听课排课加相关信息，输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。	提示添加成功	正确
教师听课排课添加模块测试	教师听课排课添加失败的情况	在教师听课排课添加页面中不填写的教师姓名，其他信息正常输入“提交”按钮。	提示“添加失败，信息不能为空”	正确

通知公告信息查看功能模块测试：

表5.3 通知公告信息查看功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
查询通知公告信息功能测试	查询成功的情况	在通知公告信息界面输入公告信息名称进行查询	查询成功	正确

月工作记录添加功能测试：

表5.4 月工作记录添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
月工作记录添加模块测试	月工作记录添加成功的情况	在月工作记录添加管理的页面中，输入月工作记录添加信息，输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。	提示添加成功	正确
月工作记录添加模块测试	月工作记录添加失败的情况	在月工作记录添加页面中不填写的教学内容，其他信息正常输入“提交”按钮。	提示“添加失败，信息不能为空”	正确

1. 1. 系统测试结果

通过编写督导听课记录管理系统的测试用例，已经检测完毕用户的登录模块、教师讲课排课添加模块、通知公告信息查询模块、月工作记录添加模块的功能测试，在对以上功能得测试过程中，发现了系统中的很多漏送并进行了完善，经过多人在线进行测试，系统完全可以正常运行，当然在后期的维护中系统将不断完善。

1. 结语

在开发督导听课记录管理系统之前我胸有成竹，觉得很简单，但在实际的开发中我发现了自身的很多问题，许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠，比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、SSM、mybeatis等许多Java Web开发技术，通过开发这个督导听课记录管理系统我成长了很多，懂得了做什么事情都要脚踏实地，不能眼高手低，在本次督导听课记录管理系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。

同时，在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺，环境配置和算法上出现诸多问题，时常导致项目运行出错，或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化，使得代码冗长，程序运行不顺畅。

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结束语

至此论文结束，感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师，虽然我在实习期间很忙，论文撰写的时候经常是停停改改，但是我的导师依旧十分的负责，时不时的询问我的任务进展情况，跟进我的论文进度，在指导老师的帮助下，我逐步完成了自己的论文和程序，从导师身上也学习到很多知识和经验，这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足，不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上，导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外，我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士，此前我对于SSM框架方面的一些知识还不了解，是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想，也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此，我的毕业设计就画上了一个圆满的句号了。

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