第一课
备课人: 朱大勇
班级:五年级 准备上课时间:2014.2.18
教学目标
1、 了解计算机的组成;
2、 了解计算机的功用;
3、 学会如何开启、关闭计算机;
4、 学会鼠标的操作.
教学重点
学会鼠标的操作
教学难点
学会鼠标的操作
教学过程
一、欣赏图片,导入新课
欣赏教师收集的各种计算机图片,说说你所见到过的计算机是什么样的。
二、讲授新课
(一)计算机的组成
师:一台常见的计算机,它是由哪几个部分组成的呢?
学生回答;
教师:常见的计算机有四大部分组成,它们是:主机、显示器、键盘和鼠标。
那么这些部分有什么功用呢?
指名学生回答,教师小结。
除了主机、显示器、键盘和鼠标,其实计算机还有很多辅助设备,你知道有哪些吗?
指名学生回答,教师小结
(二)计算机的用途
投影展示计算机的用途。
教师激励学生:计算机已经走进了我们的生活,成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起,努力学习信息技术知识,掌握应用计算机的本领。
(三)启动计算机
教师:计算机是一种电器设备,只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关,启动计算机时要先打开显示器再开主机。
投影展示启动计算计的图片。
教师:计算机电源打开后,需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态,这时显示的整个界面叫做“桌面”。
教师引导学生观察:计算机的“桌面”上都有什么?
指名学生回答,教师小结。
(四)鼠标的操作
1、认识鼠标
2、鼠标的操作
鼠标有六种基本操作:移动、指向、拖动、单击、双击、右击。
投影展示鼠标的操作。
3、作品欣赏
(五)关闭计算机
(六)计算机的使用规范
三、授课完毕,课程总结
本节课主要讲了四个知识点:
1、 了解计算机的组成;
2、 了解计算机的功用;
3、 学会如何开启、关闭计算机;
4、 学会鼠标的操作.
四、课堂作业
(1)试着打开“我的文档”,查看里面的内容。
(2)开启和关闭计算机。
教学反思:学生以前只是看到过别人使用计算机,今天能自己亲自使用计算机,兴趣特高,教师应相机对学生进行相应的信息技术教育。