通信与计算机网络课程设计
信息管理与信息系统专业
《通信与计算机网络》课程设计
题目:信息工程系网络工程设计
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学号提交日期
指导教师俞守华职称教授
信息学院信息工程系《通信与计算机网络》课程设计评分标准
一、评分说明
总体要求:
设计文档格式规范,装订规范,结构严谨,层次分明,语言流畅;数字、图表、计量单位等用法规范,按时提交材料;总体拓扑结构图、网络布局图设计合理、比例恰当、标注清楚及整体表现美观;各项设计方案、设备选择、软件选择及材料用量等有设计标准、计算依据或选择理由。
分数评定:
分数主要由设计方案书第一稿、第二稿、正式稿,以及平时辅导考勤与表现记录等各部分成绩记录共同组成。具体标准见下表通信与计算机网络课程设计成绩评分表。
二、课程设计评分表
设 计 项 目分数范围分 数绪论(主要包括意义、现状、趋势与建设背景说明等)
网络系统的需求分析;
方案概要说明;(含设计原则、标准或依据)0-15系统硬件方案;(含设计标准或依据)
系统软件方案;(含设计标准或依据)
具体网络设计方案;(含设计标准、依据、网络布局设计合理、图形规范、必要的设计理由或说明、IP地址规划等)0-50系统安全与可靠性设计;
系统测试与验收标准;
参考文献及必要的附件。0-20表现(含态度、进度、撰写格式规范)0-15总 分注:以上分数评定以打印稿为主,电子版作为参考。
总评:总分0-59分为不及格;60-69为及格;70-70为中;80-89为良;90-100为优。
总评: 指导教师签名:
目录
1需求分析1
1.1项目概况1
1.1.1项目建设的意义:1
1.1.2华南农业大学校园网络现状:1
1.1.3项目背景:1
1.1.4项目设计目标:1
1.1.5项目设计标准:2
1.1.7信息工程系平面图2
1.2功能需求3
2.系统设计目标及总体设计原则3
2.1 设计目标3
2.2 设计原则3
2.2.1 先进性4
2.2.2 可靠性4
2.2.3 安全性4
2.2.4 实用性4
2.2.5灵活性和可扩展性5
2.2.6 经济性5
2.3信息点统计5
3.方案概要说明7
3.1网络拓扑结构7
3.2信息管理综合实验室8
3.3工业工程实验室9
3.4 通信与计算机网络实验室10
3.5会议与学术交流室11
3.5教师办公室12
3.6小型报告厅13
3.7多功能室14
4 系统硬件方案15
4.1 硬件选择原则15
4.1.1安全、稳定、可靠15
4.1.2技术先进15
4.1.3便于扩展15
4.1.4管理和维护方便15
4.1.5经济实用15
4.2 硬件选择方案16
4.2.1交换机选择16
4.2.2 其他网络布线器材选择22
4.2.3 机柜选择22
4.2.4 服务器25
4.2.5 实验室学生用机33
4.2.6 老师和办公室用机36
4.2.7无线接入器39
4.2.8 办公设备40
5 系统软件方案48
5.1 系统软件48
5.2 服务器软件48
5.3 应用软件49
5.3.1 OA系统软件49
5.3.2 教学软件49
5.4 工具软件49
5.4.1 网络管理软件49
5.4.2 网络安全软件49
5.4.3 病毒防止和清除软件49
5.4.4 其他办公与开发应用软件49
6 系统所能达到的功能以及具备可扩展功能的概要说明49
6.1 系统功能概述50
6.2 系统拓展功能51
6.2.1 支持教师的移动办公51
6.2.2 支持远程教育的发展51
6.2.3 网络设备扩展功能51
7 系统安全可靠性说明52
7.1 内部网络完全52
7.2 外部网络安全53
7.3 防火墙设计53
7.4系统防计算机病毒方案54
7.5 数据安全及备份55
7.6 其他安防设施55
8 系统投资预算55
8.1 硬件预算55
8.2 软件预算57
8.3 系统投资总预算58
9 系统测试与验收58
9.1 测试与验收标准58
9.2 网络测试58
9.2.1 网络测试概述58
9.2.2 传输介质的测试59
9.2.3 系统其他设备的测试60
9.3 工程验收61
9.3.1 初步验收阶段61
9.3.2 试运行阶段62
9.3.3 最终验收阶段62
9.3.4 保修运行阶段62
10 参考文献62
1需求分析
1.1项目概况
1.1.1项目建设的意义:
为贯彻落实我校教育信息化的发展战略,优化学生学习实验环境,促进信息工程系学生专业学习,校方决定开展