三年级计算机课理论目录,三年级信息技术教案(全册带目录)（27页）-原创力文档...

教学进度

第一周 第 1 课 了解信息世界

第二周 第 2 课 计算机的作用

第三周 第 3 课 学会使用鼠标

第四周 第 4 课 认识 Windows XP

第五周 第 5 课 认识 Windows XP窗口

第六周 第 6 课 认识键盘

第七周 第 7 课 中文输入法

第八周 第 8 课 特殊的标点符号

第九周 第 9 课 文件与文件夹的操作

第十周 期中巩固

第十一周 第 10 课 初识“画图”软件

第十二周 第 11 课 美丽的家园

第十三周 第 12 课 我的亭桥

第十四周 第 13 课 我设计的机器人

第十五周 第 14 课 美化自己的画

第十六周 第 15 课 我的五环旗

第十七周 第 16 课 图像的变化

第十八周 第 17 课 给画配上文字

第十九周 期末复习巩固

第二十周 期末复习巩固

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小学三年级信息技术教案

第 1 课 了解信息世界

教学目的和要求

1. 了解什么是信息；

2. 了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3. 知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4. 了解信息高速公路；

教学重点：信息的各种心态及其本质含义。

教学难点：了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术。

教学过程：

一、新课引入

1. 什么是信息？你知道吗？(学生回答)

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。 (有用，即有价值。信息具有价

值)

2. 信息无处不在，无时不有。 (举例启发后，请学生自己举例)

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信

号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直

播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……

[ 可用幻灯片展示以上图片 ]

二、新授

解释：

“ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。 ”

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、

图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后

的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表

现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机

技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 ”

[ 利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 ]

“1. 信息的获取”

人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的