计算机教 学计划,计算机教学计划4篇

计算机教学计划4篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感受，我们要好好计划今后的教育教学方法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的计算机教学计划4篇，希望能够帮助到大家。

计算机教学计划 篇1

第十五课计算机病毒及防治 教案

【教学目标】

知识与技能：用百度搜索引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上安全承诺书；小学生网络安全知识，第十五课计算机病毒及防治 教案(清华版)。

过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜索引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌握如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。情感、态度与价值观：培养学生正确判断信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。

【教学重难点】重点：如何做一个合格网民；小学生网络安全知识。难点：教会学生灵活运用不同的方法，掌握小学生网络安全知识，解决实际问题。

【教学过程】

一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。

二、讲授新课老师：同学们知道如何做一个合格网民吗？学生：……！老师：请大家现在就通过网络来寻找答案，用自己的语言告诉我“如何做一个合格网民”，教案《第十五课计算机病毒及防治 教案(清华版)》。学生：……！。老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢？学生：用百度……。老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。

三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简单的语言总结出如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识；然后发表到“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。

四、知识拓展小学生网络安全知识：①上网冲浪。②电子邮件。③网上聊天等等需要注意的方面。

五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能根据各自的需求快速灵活地选取信息。在这个过程中，学生上课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机交流。教师则利用计算机多媒体教学系统，针对学生认知水平的差异，既可对学生实行个别指导，也可对多个学生进行指导，采用由浅入深的渐进方式，在内容不断深入中挖掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也符合学生的认知规律及素质教育的思想。

计算机教学计划 篇2

一、课程性质和任务

《计算机应用基础》是由中国传媒大学出版社出版的的面向中职学生计算机学习的一本教材，21世纪是信息化的时代，计算机已广泛应用于各行各业，人们的工作和生活也越来越离不开它。要求职业院校培养具有一定计算机基础知识和操作能力的人才，使学生在信息时代掌握快速获得和处理信息的手段。为今后的学习和工作打下坚实的基础，以提高学生在将来的工作中熟练运用计算机的能力。

二、课程的目标和要求

本课程的目标是让学生学习并懂得计算机的基础知识、Windows XP操作系统、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和计算机网络及安全等方面的知识，为了巩固学生所学知识和增强实际操作能力，每章都附有习题。通过本书的学习，可以让学生具备全国计算机等级考试一级考试的能力。

三、教学内容与要求

(一)、计算机基础知识

1、教学内容：

(1)计算机的发展及应用

(2)计算机数据的表示形式

(3)数制与数制转换

(4)计算机系统的组成

(5)微型计算机系统

(6)多媒体技术基础知识

2、学习目标和学习要求

(1)了解计算机的发展、特点、分类及应用、计算机数制与数制转换

(2)熟悉计算机的数据表示形式、多媒体的基本知识及多媒体计算机的重要部件

(3)掌握计算机系统的组成、微型计算机系统的性能指标及主要部件

(4)掌握计算机键盘使用，熟练掌握文字的输入

(二)、Windows操作系统

1、教学内容：

(1)了解Windows XP的功能和运行环境

(2)熟练掌握Windows XP的基本概念和操作

(3)能利用资源管理器对文件进行管理

(4)掌握Windows XP控制面板的使用

(5)了解Windows XP的附件功能

2、学习目标和学习要求

(1)学会Windows XP的启动与退出、用户切换和注销

(2)学会Windows XP的基本概念和基本操作

(3)Windows XP的桌面系统构成和“开始”菜单的使用

(4)文件与文件夹的概念、复制和移动、创建和删除、重命名、查找、属性设置

(5)快捷方式的创建和使用

(6)通过控制面板设置系统环境、学会对磁盘进行文件管理

(三)Word20xx的`使用

1、教学内容：

(1)学习Word概述、Word20xx的基本操作

(2)Word的基本排版技术

(3)Word的高级排版技术

(4)Word的图形功能

2、学习目标和学习要求

(1)学习Word窗口界面组成、视图模式及文档的创建、打开和保存

(2)文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找与替换

(3)字符和段落格式设置、格式的复制

(4)纸张大小、页边距、页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印

(5)图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入

(6)表格的制作和编辑

(四)Excel 20xx的使用

1、教学内容：

(1)Excel概述、建立和编辑工作表

(2)公式和函数、工作表的格式化、数据管理

(3)图表和打印工作表

2、学习目标和学习要求

(1)学会Excel工作簿的创建、保存及打开

(2)Excel工作表的选定、重命名、插入、删除、移动和复制

(3)Excel工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化

(4)公式及函数的使用

(5)Excel工作表中数据的管理，图表的建立

(五)PowerPoint 20xx的使用

1、教学内容

(1)PowerPoint概述及演示文稿的设计

(2)播放演示文稿

2、学习目标和学习要求

(1)演示文稿的创建、演示文稿内容的添加和编辑

(2)演示文稿的版面设计和动画设计

(3)演示文稿的放映

(六)计算机网络与安全

1、教学内容

(1)了解计算机网络的概念、结构和发展史

(2)了解互联网的网络协议、IP地址的分类和域名

(3)了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理

(4)了解计算机网络信息安全和病毒的防治

2、学习目标和学习要求

(1)、计算机网络的概念、分类和组成

(2)互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式

(3)IE的使用、电子邮件的管理

(4)计算机网络信息安全和病毒的防治

(七)课程考核方式

本课程采用理解性和操作性考核方式

(八)学习建议

1、能力的培养：通过本书的学习，要求学生具备全国计算机等级考试一级

考试的能力。

2、学生在老师的指导下，循序渐进的学习，按时完成老师布置的作业。要尽量多地参加实践活动，增强计算机动手操作能力。

(九)课程学时分配(75学时)

计算机基础知识 (20学时)

Windows XP操作系统 (10学时)

Word 20xx的使用 (10学时)

Excel20xx的使用 (10学时)

PowerPoint 20xx的使用 (10学时)

计算机教学计划 篇3

一、指导思想和教学目标

以建设有中国特色社会主义理论为指导，继续开展“两个思想”教育活动，深化教学改革，全面推进科学研究和素质教育。根据学校工作计划，积极开展本科活动。旨在提高学生的计算机知识水平。使学生掌握win98操作系统的基本知识和操作；学习使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。

二、学生情况分析

目前在教的大三大二学生中，有少数是在家学习过或者用过电脑的，他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的学生有很大的不同。我喜欢表达自己，以至于在机房里更改了一些学生电脑的配置，造成了管理上的困难。但是，绝大多数学生都是win98操作系统的新手，从未学过使用word -、wps -等集成办公软件。他们对计算机的认识比较肤浅，对计算机的认知不够，对学习计算机的方法一无所知。他们和二年级的学生差距很大。表现就是知识无法衔接，难以接受，只好临时抱佛脚温98等一年级的内容。

三.教材分析

学生使用的教材是广州市教育局教研处根据教育部发布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学开展信息技术教育的基础和条件编制的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。

1.教材特点：教材实用，通俗易懂，图文并茂，更适合初中生。

2.教材内容：初中二卷《信息技术教程》共四章。这

3.重点和难点：重点是让学生熟悉计算机的基本操作，熟练windows98的操作，使用powerpoint难点在于，不同学历的学生，尤其是没有操作过电脑的学生，要在十几个课时内熟练掌握和运用，理论和操作都要正确。

四、教学进度

这学期二十一周，计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆假期，这学期计算机课每节课总共十六个小时左右。具体安排如下：

一周的

内在内容

位置

第一周上课

计算机发展现状、机房系统及注意事项

教室

一个

第二周

1.1 powerpoint概述

计算机机房

一个

第三周

鼠标使用，基本操作，输入文字，机房

一个

第四周

磁盘文件和目录，windows的基本操作

计算机机房

一个

第五周到第七周

1.2创建演示文稿

3号机房

第八周

1.3编辑演示文稿

计算机机房

一个

第9周至第11周

1.4布置和播放演示文稿

计算机机房

三

第12周比赛

计算机机房

一个

第13周

2.1互联网的基本功能

计算机机房

一个

第14至16周

2.2期末审查浏览器的使用情况

3号机房

第十七周至第十八周

复习和期末考试

计算机教学计划 篇4

课程性质与任务

本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，计算机网络教学计划。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。

课程培养目标

使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 20xx上配置简单的服务器，为后续课程奠定基础。

课程教学内容

主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解ISO/OSI参考模型；掌握TCP/IP参考模型；组建局域网；配置服务器。

课程实施建议

学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。

实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。

教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。

考核与成绩评定：笔试和实践相结合，工作计划《计算机网络教学计划》。课程考核成绩＝平时实训项目(10％)＋期末实操考核测验(20％)+平时学习表现与作业(10％)+期末笔试闭卷成绩(60％)

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