小学计算机网络教室简介,市中小学计算机网络教室(网络学习室)

市中小学计算机网络教室(网络学习室)

南京市中小学计算机网络教室(网络学习室)

建设方案与装备标准

(含网络机房改造)

一、建设目标：

1、定义：中小学计算机网络教室，是以计算机为终端的、以局域网为平台的学习环境与设施的专用教室或实验室。简称：计算机教室，或计算机实验室。

2、功能：中小学计算机网络教室，以其功能实现可以分三种类别，一是专门用来满足中小学信息技术课程实施需要的教学专用教室或实验室。二是专门用来满足各类学科基于信息技术环境与条件下的教学专用教室或实验室。如语言学习室(英语或汉语语言语音学习)、理科数字化实验室等。三是作为其他学科教学的辅助教学的专用教室，或学生自主学习的专用教室学。如图书馆电子阅览室、音乐、美术数字化教学系统、基于网络环境下的自主学习、研究性学习等。

3、目标：中小学计算机网络教室建设的目标，要依据其功能实现来确定。一般要求以某一种功能为主，兼顾其他功能，实现一个教室以一个学科教学应用为主，兼顾和具备其他一个或多个学科与信息技术整合应用能力的功能。以达到提高计算机网络教室的使用效益，延长其使用寿命的目的。

4、要求：每一个计算机网络教室在装备前，必须对其功能定位进行设计和评估。在功能定位准确的前提下，依据本建设方案与装备标准设计采购与实施方案。

5、规模：中小学网络教室配备数量参照“江苏省中小学教育技术装备标准”。

二、环境标准：

1、选址与教室条件：

(1) 非顶层和底层的教室，要能预防偷盗以及防止屋顶漏水损坏设备和减少顶层高温

带来的空调高能耗；

(2) 窗户要真空玻璃，以起到节能降耗的效果； (3) 教室明亮、易于通风；

(4) 教室面积：使用面积：90-110M2 /间。(老房改造参照执行)。 2、室内环境标准：

(1)朝阳面窗户安装遮光窗帘。

(2)必须配备无尘白板或黄板作为板书的书写介质。或教室前端整体配置以多媒体设备为核心的教学显示系统；

(3)教室要有文化环境建设，包括机房使用规范、管理要求和有关计算机发展、技术的图片资料等；