计算机教室设备安全管理制度,计算机教室和多媒体教室安全管理制度

计算机教室安全管理制度

一、严格上机安全管理工作,严格机房各类机器的操作。

二、定期检查机房的各线路,防止用电超负荷和电线短路,下班时关闭电源和机房总闸。

三、定期清点机房机器总数和机器使用情况,防止微机丢失。

四、机房定点配有各类消防器材,定期检查消防器材的使用情况。

五、机房走廊严禁堆放各类物件。保证走廊和过道畅通。

六、节假日做好安全检查和值班工作,采取相应的安全措施。

七、机房内严禁烟火,不准吸烟,不准带入和存放易燃、易爆和有腐蚀性的物品。

八、机房不得做为办公室使用,不许存放与机房内工作无关的物品。

九、机房要配备足够的防火器材,由专人负责定期检查,值班人员要能熟练地使用灭火器材,一旦发现火灾隐患应立即向有关领导和部门报告,并采取措施及时解决。

多媒体教室安全管理制度

一、严格多媒体教室安全管理工作,严格按照规程操作。

二、定期检查室内各线路,防止用电超负荷和电线短路,下班时关闭电源。

三、定期清点设备数量,防止设备丢失。

四、本室定点配有消防器材,定期检查消防器材的使用情况。

五、走廊严禁堆放各类物件。保证走廊和过道畅通。

六、节假日做好安全检查和值班工作,采取相应的安全措施。

七、本室内严禁烟火,不准吸烟,不准带入和存放易燃、易爆和有腐蚀性的物品。

八、本室不得做为办公室使用,不许存放与工作无关的物品。

九、配备足够的防火器材,由专人负责定期检查,值班人员要能熟练地使用灭火器材,一旦发现火灾隐患应立即向有关领导和部门报告,并采取措施及时解决。

多媒体教室安全管理制度

随着计算机的发展,现代化教学手段在教学中的应用越来越受到重视。目前,我校教学已装备多个多媒体教室,为了使这些教室的使用更加安全、合理、有效,保证教学正常有序进行,特制定以下制度,请使用人员认真执行。

一、注意安全,不准乱动多媒体教室设备的电源和所有设备。

二、使用者在使用前1天到办公室主任登记。

三、使用者在使用多媒体设备时,要爱护设备,严格遵守操作规程,如出现问题,及时与教科室管理人员联系,严禁擅自处理。

四、使用者在使用多媒体设备时,未经允许不得改动设备的线路连接或另行外接设备。如果需要,必须得到教科室管理人员的同意。

五、使用者在使用多媒体设备时,不得私自打开机箱、设置口令、删除系统文件,不得修改计算机的软硬件配置,严禁擅自安装任何计算机软件。

六、设备使用完毕后,认真检查多媒体和扩音设备电源是否关闭,设备柜门是否锁好。

七、使用者在使用多媒体教室期间,一定要管理好设备柜钥匙,不允许外借或转给他人,严禁使用者自配钥匙。如发生钥匙丢失,要及时报告教科室管理人员。

八、多媒体教室只为教学所用,未经允许不得另做它用。多媒体教室的一切设备一律不得外借。

九、严重操作不当或未按本规定使用多媒体设备,造成设备的损坏或丢失,学校将根据有关设备管理规定,追究使用者相应的责任。

多媒体教室安全管理制度(2套)

1.多媒体教室属于学校重点安全部位,配有防盗门窗和报警装置。

2.由专人管理,按计划使用,未经领导批准,闲人不得入内。

3.使用微机应实行登记制度,购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全;不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4.多媒体教室微机价值贵重,使用人员必须严格按操作规程操作,学生应服从老师或辅导人员的指挥。

5.人离教室要随手关窗锁门,并注意切断电源,做好安全防范工作。

6.禁止火种带入室内,做好消防安全工作。

多媒体教室安全管理制度

一、每天上班后与下班前先检查电源,电线是否漏电现象,检查门窗玻璃是否损坏。

二、任课教师应提前三天登记上课的节次与日期,(周三后可以登记下周的)。除正常上课外,其它时间使用多媒体教室的必须有教导处的批条。

三、任课教师按照正常顺序依次打开相关的使用设备。未经管理人员同意不能随意安装、更改、删除程序。使用结束后要关好计算机及外接设备并切断一切电源。由管理人员与任课教师共同检查后,方可离开,擅自离开者由任课教师负完全责任。

四、课前学生排队按顺序依次进入教室,按号入座,严紧携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。学生不允许使用多媒体讲台的各种设备。上课期间责任人:上课教师

五、室内配齐防火工具,灭火器、沙箱等。

六、多媒体投影仪的开关要注意保护,特别使关闭投影仪一定要等3—5分钟让机器内的热量散尽才能切断电源。

多媒体教室安全管理措施

一、每天上班后与下班前先检查电源,电线是否漏电现象,检查暖气是否漏水。

二、室内的设备要做到定期检修、保养和杀毒,确保信息和设备安全。要保持室内的适当温度。

三、检查电源线布线是否规范,是否有老化、破损的地方。电源插座处及电源开关处有明显标志且周围不得堆放物品,尤其易燃易爆物品。

多媒体教室安全管理应急处理预案

一、如果有火灾现象发生,应立即切断电源。上课教师应要求学生保持安静,打开安全门,组织门口附近的学生先撤,逐排按顺序安全撤离。上课教师和多媒体管理员积极扑救,同时立即报警。

二、发生漏水事件上课教师应及时采取临时措施同时通知管理员和总务处进行修理,未维修结束管理员不得离岗。

三、如果有漏电现象发生,上课教师应立即切断电源。同时通知管理员和总务处进行修理,未维修结束管理员不得离岗。

四、如果在晚间突然停电,上课教师应及时要求学生保持安静,切断电源,使用备用光源组织人员有序离开,人员离开后要认真检查电源开关情况,确认后关窗锁门。

多媒体教室安全管理制度

(2013年8月修订)

1.媒体教室列入学校安全要害部位,必须安装防盗门窗。

2.专人管理,计划安排使用,未经领导批准,仙人不得入内。

3.使用多媒体应实行登记制度,购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全;不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4.多媒体教室微机价值贵重,使用人员必须严格按操作规程操作,学生应服从老师或辅导人员的指挥。

5.人离教室要随手关窗锁门,并注意切断电源,做好安全防范工作。

6.禁止火种带入室内,做好消防安全工作。

陕齿学校

2013.8

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在信号处理领域,DOA(Direction of Arrival)估计是一项关键技术,主要用于确定多个信号源到达接收阵列的方向。本文将详细探讨三种ESPRIT(Estimation of Signal Parameters via Rotational Invariance Techniques)算法在DOA估计中的实现,以及它们在MATLAB环境中的具体应用。 ESPRIT算法是由Paul Kailath等人于1986年提出的,其核心思想是利用阵列数据的旋转不变性来估计信号源的角度。这种算法相比传统的 MUSIC(Multiple Signal Classification)算法具有较低的计算复杂度,且无需进行特征值分解,因此在实际应用中颇具优势。 1. 普通ESPRIT算法 普通ESPRIT算法分为两个主要步骤:构造等效旋转不变系统和估计角度。通过空间平移(如延时)构建两个子阵列,使得它们之间的关系具有旋转不变性。然后,通过对子阵列数据进行最小二乘拟合,可以得到信号源的角频率估计,进一步转换为DOA估计。 2. 常规ESPRIT算法实现 在描述中提到的`common_esprit_method1.m`和`common_esprit_method2.m`是两种不同的普通ESPRIT算法实现。它们可能在实现细节上略有差异,比如选择子阵列的方式、参数估计的策略等。MATLAB代码通常会包含预处理步骤(如数据归一化)、子阵列构造、旋转不变性矩阵的建立、最小二乘估计等部分。通过运行这两个文件,可以比较它们在估计精度和计算效率上的异同。 3. TLS_ESPRIT算法 TLS(Total Least Squares)ESPRIT是对普通ESPRIT的优化,它考虑了数据噪声的影响,提高了估计的稳健性。在TLS_ESPRIT算法中,不假设数据噪声是高斯白噪声,而是采用总最小二乘准则来拟合数据。这使得算法在噪声环境下表现更优。`TLS_esprit.m`文件应该包含了TLS_ESPRIT算法的完整实现,包括TLS估计的步骤和旋转不变性矩阵的改进处理。 在实际应用中,选择合适的ESPRIT变体取决于系统条件,例如噪声水平、信号质量以及计算资源。通过MATLAB实现,研究者和工程师可以方便地比较不同算法的效果,并根据需要进行调整和优化。同时,这些代码也为教学和学习DOA估计提供了一个直观的平台,有助于深入理解ESPRIT算法的工作原理。
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