教案
章节或项目名称
网络体系结构与网络协议
本次授课类型
?理论 □实验 □理实一体 □实训 □实习
班级
地点
周次
星期
节次
授课进度
?符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
教学目标
1.了解网络协议的作用及出现的背景
2.了解网络参考模型出现背景及作用
3.掌握网络参考模型结构及每一层功能
教学重点
网络参考模型结构及每一层功能
教学难点
网络参考模型结构及每一层功能
教学设计
教学环节
内容要点
教学方法
与手段
时间
分配
1.课前学习效果测试
(7’)
1.利用考试酷对课前学生学习效果进行检测
2.教师总结测试及课前学习情况
提问、PPT
10m
2.课程环节内容介绍
(3’)
1.介绍课程进行流程
2.介绍课程主要内容
提问、PPT
10m
3.知识内容学生讲解
本部分内容主要学生进行讲解，教师进行指导，充分互动
提问、PPT、板书
25m
4.小组讨论(10’)
1.试着举出一些与分层体系结构的思想相似的日常生活。
提问、PPT、板书
35m
5.知识点串讲
(15’)
1.针对本节课重难点内容，学生掌握较差内容采用问答方式进行知识点串讲
2.针对课前测试出错习题进行讲解分析
板书、提问
5m
6.课堂评价总结
(5’)
评出优秀小组、课程学习整体优秀人员(包括在线课程学习情况、课堂表现情况等方面)
视频、PDF
5m
教学效果及改进思路
教案
1、课前学习效果测试
(1)利用考试酷对课前学生学习效果进行检测
(2)教师总结测试及课前学习情况
2、课程环节内容介绍
课中教学流程
教学过程
操作方式
1.课前学习效果测试
(7’)
1.利用考试酷对课前学生学习效果进行检测
2.教师总结测试及课前学习情况
2.课程环节内容介绍
(3’)
1.介绍课程进行流程
2.介绍课程主要内容
3.知识内容学生讲解
本部分内容主要学生进行讲解，教师进行指导，充分互动
(1)
网络协议的作用(5’)
1.随机抽取某一分组学生利用PPT进行介绍
2.教师点评，并进行补充
(2)
OSI参考模型的作用(5’)
1.随机抽取某一分组学生利用PPT进行介绍
2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答
3.教师点评，并进行补充
(3)
讨论(10’)
协议与服务有何区别？有何关系？
(4)
OSI参考模型各层实现功能(10’)
1.随机抽取某一分组学生利用PPT进行介绍，其他同学进行补充
2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答
3.教师点评，并进行补充
(5)
讨论(10’)
网络体系结构为什么要采用分层次的结构？
请用生活中的例子对应解释OSI参考模型，以明白为什么要用OSI参考模型。
(6)
网络参考模型数据封装与解封装过程(10’)
1.随机抽取某一分组学生利用PPT进行介绍，其他同学进行补充
2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答
3.教师点评，并进行补充
4.小组讨论(10’)
1.试着举出一些与分层体系结构的思想相似的日常生活。
5.知识点串讲
(15’)
1.针对本节课重难点内容，学生掌握较差内容采用问答方式进行知识点串讲
2.针对课前测试出错习题进行讲解分析
6.课堂评价总结
(5’)
评出优秀小组、课程学习整体优秀人员(包括在线课程学习情况、课堂表现情况等方面)
3、.知识内容学生讲解
(1)网络协议的作用
(2)OSI参考模型的作用
(3)OSI参考模型各层实现功能
(4)网络参考模型数据封装与解封装过程
层次
层次名称
英文名称
主要功能简介
7
应用层
Application Layer
为应用程序提供服务并规定应用程序中通信的相关细节。包括文件传输、电子邮件、远程登录等协议。
6
表示层
Presentation Layer
主要负责数据的转换。对原站点内部的数据结构进行编码，形成使用与传输的比特流，到了目的站再进行解码，转换成用户所要求的格式并保持数据的意义不变。
5
会话层
Session Layer
通信管理。负责建立和断开通信连接，以及数据的分割等数据传输相关管理。
4
传输层
Transport Layer
管理两个节点间的数据传输。在网络层通信网络建立的基础上，完成端到端通信链路的建立、维护和管理。
3
网络层
Network Layer
分组传送、路由选择和流量控制，主要用于实现端到端通信系统中中间结点的路由选择。
2
数据链路层
Data Link
扫一扫
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
