学会计算机组装维护收获,计算机组装与维护专业活动总结

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1、活动收获：亲身实践才能获得更多知识，通过此次学习，在很大的程度上提升了自己的计算机知识，学会了自主装机和维护计算机小知识，和组员一起合作完成了 Win7 的安装，但发现自己在计算机方面还有待提高，只是一个用户，对于计算机系统的维护和册表只是更知道到的少。所以必须认真对待，认真实践。学习是个持之以恒的过程，计算机的学习更是如此，计算机的知识博大精深，没有专研、探索的精神很能在计算机领域有所作为，因为学习计算机是个苦力活、脑力活。让我们在型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，加深对计算机硬件和软件的认识和理解，软件和硬件相结合，掌握微机出现的故障和处理的方法，为今后使用。

2、计算机提供必要的微机硬件知识。培养我们际动手能力，整个活动过程中，我们从头到尾认真对待，专心实践，把理论和实践相结合起来达到学以所用。在认真收集资料的过程中，以前不知道的知识都印入了脑海中，对于计算机的硬件的维护和使用有更深入的了解，对 Win7 的使用和优化有了初步的了解，希望自己在以后的生活中多利用时间去学习，在计算机方面有自己的见地。指导教师评价：签字：注：专业教学活动成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。活动主要内容：Windows 操作系统的安装与设置经过各组员的充分的准备，在网上查阅装机的知识，和老师一起交流装机的过程，下载了装机工具，制作镜像，通过老师的指导经行了具体的安装。

3、系统。Windows7 的安装方法(1)把 Windows 7 的 ISO 镜像用 ultraISO 提取到 D 盘(如 D:Win7，下面将以这个路径进行示例) ，ultraISO 提取方法：首先在软件里打开 ISO 文件，然后点击 “操作”栏里“提取”即可。(2) 把 Win7 目录下的 bootmgr 文件和 boot 文件夹复制到 C 盘根目录下，为将要进行Windows 7 启动做准备文件，并在 C 盘根目录下新建一个 sources 文件夹。(3)把提取后的 D:Win7sourcesboot.wim 文件复制到 C 盘刚建的 sources 文件夹里。(4)、在 Windows 。

4、XP 开始菜单的“运行”里输入 CMD，然后在弹出的命令行中输入C:bootbootsect.exe /nt60 C:并回车，提示 successful 就表示修复启动引导成功了(引导权转移给 Windows 7 的启动文件) 。(5) 、关闭 command 窗口并重启计算机，自动会进入 windows 7 安装界面，选择安装语言，设置时间及键盘等。(6)、出现“开始安装界面” ，进入 系统恢复选择，选择最后一项命令提示符 ，进入DOS 窗口。(7) 、在 DOS 窗口中输入 D:Win7sourcessetup.exe 并回车即可开始安装 Windows 7。(8) 、选择语言和键盘设置、。

5、格式化 C 盘，开始安装 Windows 7， 自动检测系统性能(1)在 Windows7 系统下载中，用户可以检查系统性能方面的问题，调整设置，提高总体速度和性能。操作时，Windows7 会检测系统性能方面的问题，如系统启动时运行多个程序、运行多个防病毒程序、高级视觉效果等(2) 检测系统性能 Windows7 系统还支持自动修复系统性能问题并生成相关报告，非常便于用户解电脑运行状态，快速解决电脑操作系统运行问题(3) 系统维护: 进行系统维护时，Win7 操作系统可以检测快捷方式、磁盘空间、系统时间设置、桌面图标、磁盘卷等方面的潜在问题，并可生成系统维护报告，方便用户查看。(4) 自动应。

6、用修复程序并且可以在“高级”页面，win7 操作系统启用“自动应用修复程序”功能，监测并解决 Windows Update 方面存在的问题。(5) 运行维护任务:在 Win7 旗舰版中，碰到磁盘卷错误、快捷方式损坏等这类问题，用户在疑难解答可以点击“运行维护任务”启动系统维护界面，清理未使用的文件、快捷方式或其他维护任务。活动时间2013 年 12 月 23日-2013 年 12 月29 日活动地点 综合楼 C309活动目的：这次活动主要是为了增强我们在计算机机组装和维护方面的实际动手能力，让我们在型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，加深对计算机硬件和软件的认识和理解，掌握微机出现的故障和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识。培养我们际动手能力，以高分析计算机软硬件问题的能力，解决实际问题的能力和经验。信息技术与工程学院专业教学活动总结活动名称 计算机组装与维护 专 业 计算机科学与技术(网络工程)班 级 12 级网本二班 小组成员 王彦彦 廉志超 徐鑫 李红 毋不为 指导教师 王昌厚 成绩2013 年 12 月 30 日。