重庆大学计算机基础系列课程
实 验 报 告 本
课程名称 计算机信息管理基础
实验学期 2010 年至 2011 年 第 1 学期
学生所在学院 材料学院
年级 2009级 专业班级 材料加工1班
学生姓名 陈余波 学号
指导教师 熊心志
实验最终成绩
计算机学院基础系制
实验题目
实验一：建立复杂的数据模型
实验时间
2010年10月11日
实验地点
DS1402
实验成绩
实验性质
□验证性 √□设计性 □综合性
教师评价：
□思路正确 □内容完整 □方案过程正确 □实验结果正确 □报告规范
其他：
一、实验目的
(1) 熟悉工具S-Designer 的数据建模基本功能及其基本操作过程，能熟练使用S-Designer进行复杂的数据建模。
(2) 通过实验，加强对数据建模的理解，深刻理解数据建模的作用。?
二、实验主要内容和要求
(1) 根据教材2.2.2建立仓库管理E-R模型。
(2) 利用S-Designor绘制CDM。
(3) 从CDM生成PDM。
(4) 从PDM生成SQL脚本代码。
(5) 分别生成CDM和PDM报告。.1.
.1.
三、实验主要步骤或过程
(1) 给出CDM,PDM以及生成的SQL脚本。(3个文件)
(2) 写出建立CDM,从CDM到PDM的转换、以及生成的SQL脚本的步骤。(1个文件)
(3) 给出生成的CDM和PDM报告。(2个文件)
四、实验结果(题解或运行结果)
见”\\server02\熊心志余波材料学院材料加工专业信管1
五、实验分析或总结
通过老师的指导操作，体会S-Designer中建立实体及其关系的过程，在多次建立实体的过程中熟悉该过程。更改属性，建立int.char.float的数据类型已在实验过程中熟练操作，实现一对一，一对多的联系，建立对数据建模的基础知识。通过creat report等操作，熟悉建立repoet的word文档以及脚本文件的过程。在不断建立各种关系及其文档的过程，熟练对复杂数据模型的建立，加强了对数据建模的理解，及其形象化描述关系的作用。
不足之处：
1.数据联系的对应关系错误的建立成为一对一而实际为多对多。
2只有转换成PDM后才能生成SQL脚本。
3.数据类型的字节数设置有错及格式有错。
4.在对两个不同实体属性定义时不能输入相同的属性。
改进之处：
在该过程中仔细体会联系的实际的对应关系，体会实体间的联系，要仔细。
注意字段名对应的格式，并认真处理每一步的联系。
仔细阅读课本以更加深刻理解实验内容。
实验题目
实验二：建立完整的DFD
实验时间
2010年10月17日
实验地点
DS1402
实验成绩
实验性质
□验证性 □√设计性 □综合性
教师评价：
□思路正确 □内容完整 □方案过程正确 □实验结果正确 □报告规范
其他：
一、实验目的
(1) 深刻理解DFD的概念及其在项目开发中的作用。
(2) 理解DFD各种对象(实体、数据流、数据存储)所表达的含义。
(3) 熟悉S-Designor ProcessAnlys的基本功能及其基本操作过程，熟练使用S-Designor绘制较复杂的DFD。
二、实验主要内容和要求
(1) 根据教材图3.19建立“库存管理信息系统”的数据流程图模型DFD。
(2) 利用S-Designor ProcessAnlyst, 根据系统功能建立实体、处理和数据存储。
(3) 在实体与处理、处理与数据存储之间添加数据流。
(4) 为有数据项的部件(数据流及数据存储)添加数据项。.1.
.1.
三、实验主要步骤或过程
(1) 绘制该DFD，包括各部件的描述，数据流的数据项及数据存储的数据项。
(2) 给出数据待建立对象的文字描述。
(3) 给出建立实体、处理、数据流、数据存储等对象的操作过程。
(4) 给出修改对象(Properties)， 如 Definition、Description等的步骤。
(5) 为有数据项( Data Item)的部件，如数据流( Flow) 添加数据项的步骤。
(6) 生成该DFD数据流程图模型的word格式文档报告。
四、实验结果(题解或运
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