中国矿业大学java实验报告_中国矿业大学JAVA上机实验二.ppt

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1、封面,Java,实 验,上机实验,实验二 (46章),(一) 面向对象编程 1. 编一程序，求两个正整数m、n的最大公约数。 要求程序中有两个方法，分别使用循环和递归， 最后在主方法中两次求解并输出最大公约数。 提示：用辗转相除法。 方法：(1) 求m除n的余数r； (2) 如果r为0，则n为最大公约数，结束。否则转(3); (3) 用n置m，用r置n ，回到(1)。,实验二 (一),2.使用类编写程序(在程序中定义类，然后在主方法中创建类的 对象，并调用该类中的方法，观察所得结果。) 工具(Tool)类 属性：名称，制造年份； 方法：(1) 构造方法用于设置属性的初始值； (2) 打印所有的。

2、属性； (3) 设置某些属性的值。 在主方法中创建Tool类的对象，并设置初值： 名称为“剪刀”，制造年份为2000 然后调用该类对象的方法来打印所有的属性；最后在修 改该对象的名称(如改为“锤子”)和制造年份后再一次输出 属性。, 房子(House)类 属性：名称，长度，宽度，高度； (长宽高均为整数) 方法：(1) 构造方法用于设置属性的初始值； (2) 打印所有的属性； (3) 设置某些属性的值。 在主方法中创建House类的对象，并设置初值如下： 名称为“普通房子”; 长度为20，宽度为10，高度为3。 然后调用该对象的方法来输出属性；此后在修改该对象 的名称(如改为“教室”)和宽度后。

3、再一次输出属性。,3. 编写一个包含圆类的程序，并为圆类设计几个构造方法，编译并运行它。(圆心,半径,周长,面积, . ？),public class XiTi3 public static void main(String args) Circle c1=new Circle(1, 1, 3); c1.print(); System.out.println(周长： + c1.zc() ); class Circle int x,y,r; /圆心坐标及半径 Circle() x=y=r=0; /无参构造方法 Circle(int x1, int y1, int r1) /有参构造方法 x=x1。

4、; y=y1; r=r1; void setXY(int x1, int y1) x=x1; y=y1; void setR(int r1) r=r1; double zc() return 2*3.1416*r; /计算周长 double mj() return 3.1416*r*r; /计算面积 void print() System.out.println(圆心位置：(+x+, +y+ ); System.out.println(圆的半径：+r); ,4. 利用题2中的类和继承编写程序。 ( 在主方法中创建子类的对象,并调用类中的方法,观察所得结果。) 父类：房子(House) 子类：教。

5、室(Classroom)，从房子类继承 增加属性：学校名称； 方法：(1) 构造方法首先调用父类的构造方法，然后给学校名称 赋初值； (2) 显示所有的属性。 在主方法中建一对象,设置学校名称为”中国矿业大学”,然后输出属性。 父类：工具(Tool) 子类：钢笔(Pen)，从工具类继承 增加属性：重量； 方法：(1) 构造方法首先使用父类的构造方法,再给重量赋初值； (2) 显示所有的属性。 在主方法中建一对象,设置重量为20，然后输出属性。,5.编写一个程序，它含有一个圆类和圆柱类。 要求： 1)圆类：3个属性(圆心坐标x,y; 半径r)； 构造方法(给3个属性赋值)； 计算周长的方法(do。

6、uble zc()； 计算面积的方法(double mj()。 2)圆柱类：继承圆类，并加入一个属性h(高)； 构造方法(给4个属性赋值)； 计算面积的方法(double mj()； 计算体积的方法(double tj()。 注意，要充分利用父类的方法来实现功能。,6. 编写一个含有5个类的程序： 类Person: 属性：编号、姓名、性别； 构造方法：确定编号和姓名； 一般方法：修改编号、姓名，获取编号、姓名。 类Teacher：继承类Person并增加： 属性：系别； 构造方法：调用父类的构造方法； 一般方法：修改、获取系别。 类Student：继承类Person并增加： 属性：班级； 构造。

7、方法：调用父类的构造方法； 一般方法：修改、获取班级属性值。 类Classes： 属性：班级名称，学生名单(Student类的数组)； 构造方法：确定班级名称； 一般方法：建立学生名单，输出学生名单。 类Main：主类。 主方法中创建一个班级，然后建立该班级的学生 名单，最后输出学生名单。,7. 编写一个含有三个包的程序(参考题8中的类)： 第一个包：人员包，其中有学生和教师两个类； 第二个包：管理包，其中有班级和师资(教师对象构成的数组)两个类，分别有建立和输出班级和师资的方法； 第三个包：使用包，只有一个类，其中有主方法，主方法中创建一个师资类对象，调用它的方法建立一个含有3个教师的师资，。

8、然后调用方法输出师资。,8. 编写一个接口及实现和使用的程序。 9. 编写一个接口多次实现和使用的程序。 10. 其它上机题：实验指导中、 计算机学院实验教学网(219.219.61.252) Java语言 实验指导,编一程序, 在其中定义一个66的二维整型数组, 利用随机函数产生36个1020之间的随机整数放入,然后将数组输出到屏幕上(6行6列格式)。最后计算出数组中对角线元素的平方根和。 2. 利用Vector类(继承)编写一个先进先出的队列类Queue, 它有两个方法：入队inqueue和出队outqueue。 (在主方法中使用该队列: “111”、“222”入队，出队一元素，“333”入队，最后出队所有元素。),(二) 可重用类编程,3. 文件内容拷贝： 1) 建一文件myfile1.txt，写入内容“I am a student.”； 2) 打开文件myfile1.txt, 读出内容放入字符数组中; 3) 再建一文件myfile2.txt，将字符数组中内容写入; 4) 打开文件myfile2.txt, 读出内容输出到屏幕。 4. 其它上机题：实验指导中 计算机学院实验教学网(219.219.61.252) Java语言 实验指导。