c语言代码同学录课程设计,同学录课程设计报告正文.doc

同学录课程设计报告正文

同学录程序设计

一、简介

1．设计目的：通过本课程设计，使我巩固C语言程序设计的基本概念、原理和技术，学会使用C语言进行简单程序的开发，将理论与实际相结合，完成一个小型程序的设计与实现，并在此基础上强化学生的实践意识，提高其实际动手能力和创新能力。

2．问题的描述：建立一个程序实现对同学信息的建立，并可以实现增加，删除，修改，查询同学等信息的功能。

二、数据结构的设计：

struct student

{

char num[12];

char name[10];

char sex[2];

char birth[10];

char tele[10];

char addr[30];

struct student * next;

};

建立了同学的学号，姓名，性别，生日，地址，电话的信息的结构体。通过我的了解与c语言书后面的参考学习，我明白指针与结构体的融合可以实现一个链。这样可以实现对同学信息的建立一个个的连接下去。

三、功能(函数)设计：

功能模块有同学信息的建立，增加模块，删除模块，修改模块，查询模块，打印模块。这6个模块之间功能实现独立，可以很好地通过主函数调用个个不同的模块。模块间的耦合很小。

具体功能描述如下：

建立模块：

函数 creat实现输入学生的学号、姓名、性别、出生年月，，电话，地址信息。本函数的使用while循环这样通过与用户的交互可以跳出循环，“若想结束请输入no 若继续输入1”。满足条件循环便结束。且函数的模块化好，函数间数据传递少，这样函数可移植性好。

增加模块：

函数add可实现对同学信息的增加，通过对头结点的调用使用while循环通过指针移动找到要在哪位同学后面增加。通过对结构体内指针指向地址的修改要增加同学的信息增加。函数add来实现对同学信息的增加。

删除模块：

函数delete可实现同学信息的删除，通过对头结点使用while的循环找到需删除的结点的学号然后通过把查找到的信息删除。函数delete来实现对所需信息的删除。

修改模块：

函数update可实现对同学信息的修改，通过对头结点的调用使用while循环通过指针移动找到要删除的同学学号。通过对结构体内指针的修改把查找到的信息修改。函数update来实现对所需信息的修改。

打印模块：

函数print实现打印同学的信息。它通过对while循环实现对每个同学信息的打印输出。实现了同学信息的输出。

查询模块：

函数search通过头结点检索提示用户输入要搜索的学号，然后通过指向链表指针的操作实现搜索功能。且在整个函数中可用性好，可重复率高。实现很好的模块化设计。

main：

main函数通过各个函数模块的调用整合实现啦所需设计的问题。包括要建立的同学信息，要删除同学信息，要添加某个同学的信息，要查询某个同学信息，要修改学生信息，要打印所有同学信息；分别对应的函数及函数间调用如下：

creat(struct student *);delete(struct student *);add(struct student *); search (struct student *);print (struct student *head)); update(struct student *); print(struct student *);

函数之间的关系：

函数间关系图如下：

函数调用图如上，各个函数模块化设计，函数之间的数据传递少均通过函数间相互调用，把函数之间联系起来，这样函数的重用率高，设计代码的效率更高，用很好的实用性，很好的兼容性。

四、界面设计：

Main函数中通过switch语句对于所有的模块进行整合。用户通过键盘输入相对应的数字实现对同学录信息的建立。对同学信息的增加，删除，修改，查询，打印。

五、程序设计：

函数流程图：

creat函数 add 函数 delete函数update函数search 函数 print函数

main函数流程图如上

问题：

1．问题1

(1)问题描述：输入时字符数组输入不稳定。

(2)解决办法：在反复尝试中还没发现，后来在同学帮助下发现是一些基础问题，对于链表中数组字符的如scanf("%s",&p->name)；这样是有问题的.虽然是一个会的人看似很简单的问题，但对于意念中存在看这样问题的人是很严重的。由此 要多多与同学交流，特别是编程的思想理念，很是重要。对于个人存在的基本被错误要通过多编程序发现，并及时改正。细节很决定成败。

2．问题2

(1)问题描述：对于界面该觉很不舒服

(2)解决办法