湖南文理计算机应用,三尺讲台迎冬夏 两寸笔头耕未来 ----记湖南文理学院计算机科学与技术学院娄小平博士...

人物简介：娄小平，女，汉族人，1982年生于湖南湘潭。中南大学计算机应用技术专业博士，韩国全北国立大学访问学者，主要从事量子安全通信、计算机网络，网络安全等研究。2009年被评为讲师，2011年考入中南大学信息科学与工程学院攻读博士研究生，2013年以优异的学术成绩受邀到韩国国立全北大学访问，师从韩国工程院院士Lee Moonho教授。主持和参与国家自然科学基金项目中韩合作项目、湖南省自然科学基金项目、湖南省教育规划课题、湖南省普通高校教学改革研究项目、湖南省教育厅科研项目、中南大学研究生自主探索创新项目、常德市科学技术局技术研究与开发资金项目等十余项以上课题研究。相关成果曾分别获湖南省教学科学“十一五”规划中小学教师继续教育研究专项课题优秀成果奖二等奖、湖南省教育教学创新奖二等奖、湖南省第三届教育科学研究优秀成果奖三等奖，常德市自然科学优秀学术论文一等奖。参加湖南普通高校教师课堂教学竞赛，获《大学计算机基础》课程组三等奖，荣获中南大学优秀毕业论文二等奖指导老师，在韩留学期间获中国国家公派留学人员学术创新奖。

初见娄博士，笔者看不到迂腐沉闷的学者形象，更多的是感叹于她那不一样的年轻活力和爽朗的笑容，感叹于她的广博的知识与思想，更有一种容纳中外的独特气质与风度。作为公派留学的工科女博士，谈及自己的海外求学生涯，她坦言那是一段终身难忘的经历。她告诉笔者，最初自己选择出国是因为科研工作到了瓶颈阶段，急需通过国外的学术活动扩展视野，并通过自己的桥梁作用达到交流与合作。而出乎她自己意料的是，在国外的求学历程不仅仅是学术上的提高，更多的是学习了国外大学先进的教育理念。娄博士谈到在海外求学时遇到的恩师，他是一个知识渊博、德高望重并且对中国文化有着浓厚兴趣的人，他很喜欢中国的书法、烹饪与茶叶等有着深厚文化积淀的东西，所以娄博士在科研工作之余当起了中国文化的“民间传播大使”，她的厨艺得到了导师的赞扬，并向导师赠送了茶叶和书法作品。

海外求学的经历让娄博士对中国与外国的教育体制有了深刻的了解与认知。她说，外国的学校办学灵活，实施人本教育，授课形式多样，师生互动活跃，而中国教育相对在研讨式教育上做得不够完善，更多的是一些填鸭灌输式的教育。对此，娄博士更愿意在自己回国以后的教育生涯中更多的引入国外教育模式，利用其优势让自己的学生更加优秀。这或许就是她出国求学的最大收获。

宽阔的心胸来自大洋彼岸的驰骋，独特的思维来自两个国度文化的熏陶，宽广的视野来自国际思维的影响，不变的赤诚来自心灵深处的那一份坚定！

娄博士的优秀不仅仅来自她的海外求学生涯，也来自她教学、科研的忙碌与活力，作为一名年轻而又活力的学者，她似乎有着一种常人难以想象的工作热忱与激情。

在采访过程中笔者了解到，娄博士每天的工作都是忙碌的。她告诉笔者：“人的潜力是无限大的，我就是想要利用自己有限的年轻的资本投身于工作。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”娄博士的每天的生活都像是在跟时间赛跑，跟青春赛跑，在她身上，笔者感受到了真正的活力。白天忙于教学、科研工作的她，即使是在周末，也更愿意静静地追逐自己的梦想，静静地描绘属于自己的青春。

尽管娄博士的每一天都像在无穷无尽的工作中度过，但她很会享受生活。瑜伽和慢跑是她爱好的运动，跟朋友们聚在一起健身，陪女儿玩玩游戏成为了娄博士最悠闲的业余生活。

或许正是那种常人难以企及的干劲与热情，她十年如一日艰辛地朝着自己的目标努力，也创造了许多辉煌，2013年获得中国驻韩国大使馆评选的“在韩中国国家公派留学人员学术创新奖”的殊荣更是对她的研究业绩的高度赞扬与肯定。

谈起自己这个的经历，娄博士很激动，她告诉笔者，她获得这样的殊荣离不开国外导师对自己的支持和指引，正是因为他的帮助才使自己在科研的道路上避免了很多的弯路，当然也离不开自己的努力。她一再强调，在所有职务中，她最喜欢老师的称谓，她对笔者说：“我是湖南文理学院的人民教师，我是中国的人民教师。所以作为老师，我更愿意并也努力把自己的本职工作做好，我非常喜欢那种学生带给自己的幸福感和满足感。”

采访过程中，笔者切切实实感受到了洋溢在娄博士身上的人格魅力，不仅仅是对待工作的热忱，也是对学生那种久久萦绕在心头的牵挂与真爱。

在谈及自己的专业工作时，娄博士很有感悟，她说，社会要求自己做的必将全力以赴。确实，正是秉承了为社会贡献自己的信念，娄博士将自己的专业知识充分运用到实践，为学生动手能力的提升贡献了自己的力量。她自豪地提到自己指导的大学生研究性学习和创新性实验计划项目——物流运输业车辆GPS远程监控系统。她说：“我想通过教学的方式将自己的知识传授给自己的学生，同时也希望学生通过这样的社会实践将自己所学的知识运用到为社会服务上去，通过理论与实践的完美结合，提高学生对知识的理解并提高学生的工作能力。”她平时对学生也是谆谆教导与真心交流，据娄博士介绍，与学生交流沟通的途径主要有两种：首先，班主任的身份让她有机会了解学生的每一个生活细节；其次，课堂上的讨论更是让她有了进一步走近学生、倾听学生的机会。正是努力扮演好自己的每一个角色，正是那一份对学生尽心尽责的工作态度与人情，娄博士在学生心目中的地位是崇高的。

“师者，所以传道受业解惑也”。她，是湖南文理学院的人民教师；她更是中国的人民教师！真心祝愿娄博士“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。