电话订餐信息处理c语言程序设计报告,C语言课程设计(word03版

《C语言》课程设计说明

课程设计目的：

1、 强化学生对常用数据结构,编程原理和C语言的理解，熟练使用C语言。

2、 强化文件的操作和数据读写及格式转换。

3、 强化程序设计的方法和过程，锻炼学生实践能力，加深对软件工程的理解 课程设计的要求：

1、 课程设计要求每位学生(或者最多2人组成的小组)要给出所选设计题目相对较为完整的文档说明，如设计的需求分析，总体及详细设计，测试用例等(可参考软件工程的课程)

2、 设计题目中要求以文件的方式完成数据的获取及保存(以TXT文件格式为基础，也可自行设计)，需要体现数据的添加，修改，删除，查询，排序，浏览等功能(必要的添、改、删)。具体模块或者功能可根据设计需求自行定义。

3、 设计题目中要实现基本的界面操作(以键盘输入方式为基础，可增强鼠标操作)，软件功能使用要操作灵活，结果无误。

4、 学生需在所列题目中选定一个上报给任课教师备案，自选题目的需经教师批准才可。

5、 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读

6、 学生可根据系统要求自动增加合理的新功能模块(视情况可另外加分)

7、 至少采用文本菜单界面，模块化程序设计，锯齿型书写格式，必须上机调试通过

8、 写出课程设计报告

设计报告格式：

1、设计目的

2、总体设计(程序设计组成框图、流程图等)

3、详细设计(模块功能说明(如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等)

4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施

5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释

课程设计的评判：

1、 课程设计要在学期期末考试前(本学期第15周末)提交最终作品。

2、 以学生和教师2部分评分为结合，汇入课程成绩(考试，实验及考核，课程设计比例为5:3:2)。