教师备课的基本要求
课题
教学目标
教学重点，难点
课时安排
教学过程与方法 教学过程里面：
(1)解释教学目标
(2)创设情境(提出要求，问题设计)
(3)学生自主学习
(4)讨论，交流
(5)小结
(6)当堂训练
(7)板书设计
课后作业
课后反思
阿瓦提乡中心学校2012-2013学年第二学期四年级信息技术课教学进度表
代课教师：组长签名：2013年 月日
周数
「课时;
课程内容
作业
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
信息技术课的课时教学设计
授课教师阿卜拉江阿卜杜热伊木2014年 月 日(四年级年级下册
课题：
第一课：播放演示文稿
教
知识目标：通过本节课的内谷学生要掌握启动，退出
power point的方法，学会打开播放并结束演示文稿。
学
技能目标：培养学生的自主能力。
目
情感目标：培养学生创造思维能力，播放展示，让学
生体验成功感和提高学习积极性。
标
教学重点：
学会启动，退出power point的几种方法。
教学难点：
学会打开播放并结束演示文稿。
课时安排：
1课时
教学方法：
演示法，教师引导，任务驱动教学法，自主探究
教学准备：
《中国剪纸》演示文稿
教
学
过
程
导入新课:教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导 入课题。
启动power point程序
1)执行“开始”“程序”“Microsoft Powerpoint ” 命令。
2)双击桌面上power point2003的图标。
3)介绍 power point2003 窗口结构。
打开要播放的演示文稿
播放演示文稿“中国剪纸”
演示文稿有二种视图方式：普通视图，幻灯片浏览视 图，幻灯片放映视图
执行“幻灯片放映” “观看放映”命令，开始播 放幻灯片。
单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。
结束播放
一，在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择 “结束放映”命令。
二，执行“文件” “退出”命令，即可退出power poin t2003。
三，单击power point窗口右上角的“关闭”按钮， 也可以退出。
课堂练习：学生动手操作。 课堂总结：
作业：
网上下载一些有关民间艺术的资料
课后反思
备课评价
优
良
合格
不合格
教研组组长批课意
见
2014年月日
授课教师:授课时间：年 月 日第周第节
授课教师:授课时间：年 月 日
第周第节
课题：
第一课创建演示文稿
教
知识目标：学会创建新的演示文稿并输入文字，保存
等操作。
学
技能目标：掌握编辑，修改文字的基本方法。
目
情感目标：培养学生自主探究，主动沟通，交流合作
的意识。
标
教学重点：
文字的修饰，修改和格式设计
教学难点：
掌握编辑，修改文字的基本方法
课时安排：
1课时
教学方法：
讲演辅结合
教学准备：
1?能创建演示文稿
开始-程序-powerpoint2003，系统会自动创建一张空
教
白的幻灯片。
2、文字的输入和编辑
输入文字。只需在 单击此处添加比 XX的提示处单
击，输入文本内容，在 字号”栏中选择相应的字号，
学
在字号”栏中选择相应的字号，如输入"风筝艺术"。
3、修改文字的字体
1.选中文字，执行“格式”一一“字体”命令，出现
过
的窗口中进行相应的设计，然后单击“确定”。
4?保存演示文稿
执行“文件”一一“另存为”命令。弹出的“另存为”
对话框中，选择要保存的文件夹。
程
布置作业：
自己创建的演示文稿保存到d盘上。
板书设计：
创建演示文稿
课后反思：
课题：
第三课在幻灯片中插入图片
教 学 目 标
知识目标：理解怎样在幻灯片中插入图片的方法和掌 握插入的步骤以及会调整图片的叠放次序。
技能目标：能实现在幻灯片中插入图片的方法和能掌 握步骤以及能调整图片的叠放次序。同时，通过学生 自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信 息的加工处理能力和创新设计能力。
情感目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学 习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培 养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
教学重点：
掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤，掌握调整幻 灯片中图片的叠放次序。
教学难点：
掌握调整幻灯片中图片的叠放次序，根据内容，选择 合适的艺术字、剪贴画和图片
课时安排：
1课时
教学方法：
情境引入法任务驱动法讲授演示法
教学准备：
演示文稿，电脑
教
学
过
程
导入新课：
本课，我们继续制作演示文稿“风筝艺术”，在学习 过程中，注意演示文稿中插入图片及调整图片的叠放 次序。
打开演示文稿：打开已有的“风筝艺术”演示 文稿。
插入图片：
执行“插入”
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