教师备课的基本要求
课题
教学目标
教学重点,难点
课时安排
教学过程与方法 教学过程里面:
(1)解释教学目标
(2)创设情境(提出要求,问题设计)
(3)学生自主学习
(4)讨论,交流
(5)小结
(6)当堂训练
(7)板书设计
课后作业
课后反思
阿瓦提乡中心学校2012-2013学年第二学期四年级信息技术课教学进度表
代课教师:组长签名:2013年 月日
周数
「课时;
课程内容
作业
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
信息技术课的课时教学设计
授课教师阿卜拉江阿卜杜热伊木2014年 月 日(四年级年级下册
课题:
第一课:播放演示文稿
教
知识目标:通过本节课的内谷学生要掌握启动,退出
power point的方法,学会打开播放并结束演示文稿。
学
技能目标:培养学生的自主能力。
目
情感目标:培养学生创造思维能力,播放展示,让学
生体验成功感和提高学习积极性。
标
教学重点:
学会启动,退出power point的几种方法。
教学难点:
学会打开播放并结束演示文稿。
课时安排:
1课时
教学方法:
演示法,教师引导,任务驱动教学法,自主探究
教学准备:
《中国剪纸》演示文稿
教
学
过
程
导入新课:教师播放一个幻灯片演示文稿,由此导 入课题。
启动power point程序
1)执行“开始”“程序”“Microsoft Powerpoint ” 命令。
2)双击桌面上power point2003的图标。
3)介绍 power point2003 窗口结构。
打开要播放的演示文稿
播放演示文稿“中国剪纸”
演示文稿有二种视图方式:普通视图,幻灯片浏览视 图,幻灯片放映视图
执行“幻灯片放映” “观看放映”命令,开始播 放幻灯片。
单击当前幻灯片,可继续播放下一张幻灯片。
结束播放
一,在播放状态下右击,在弹出的快捷菜单中,选择 “结束放映”命令。
二,执行“文件” “退出”命令,即可退出power poin t2003。
三,单击power point窗口右上角的“关闭”按钮, 也可以退出。
课堂练习:学生动手操作。 课堂总结:
作业:
网上下载一些有关民间艺术的资料
课后反思
备课评价
优
良
合格
不合格
教研组组长批课意
见
2014年月日
授课教师:授课时间:年 月 日第周第节
授课教师:授课时间:年 月 日
第周第节
课题:
第一课创建演示文稿
教
知识目标:学会创建新的演示文稿并输入文字,保存
等操作。
学
技能目标:掌握编辑,修改文字的基本方法。
目
情感目标:培养学生自主探究,主动沟通,交流合作
的意识。
标
教学重点:
文字的修饰,修改和格式设计
教学难点:
掌握编辑,修改文字的基本方法
课时安排:
1课时
教学方法:
讲演辅结合
教学准备:
1?能创建演示文稿
开始-程序-powerpoint2003,系统会自动创建一张空
教
白的幻灯片。
2、文字的输入和编辑
输入文字。只需在 单击此处添加比 XX的提示处单
击,输入文本内容,在 字号”栏中选择相应的字号,
学
在字号”栏中选择相应的字号,如输入"风筝艺术"。
3、修改文字的字体
1.选中文字,执行“格式”一一“字体”命令,出现
过
的窗口中进行相应的设计,然后单击“确定”。
4?保存演示文稿
执行“文件”一一“另存为”命令。弹出的“另存为”
对话框中,选择要保存的文件夹。
程
布置作业:
自己创建的演示文稿保存到d盘上。
板书设计:
创建演示文稿
课后反思:
课题:
第三课在幻灯片中插入图片
教 学 目 标
知识目标:理解怎样在幻灯片中插入图片的方法和掌 握插入的步骤以及会调整图片的叠放次序。
技能目标:能实现在幻灯片中插入图片的方法和能掌 握步骤以及能调整图片的叠放次序。同时,通过学生 自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信 息的加工处理能力和创新设计能力。
情感目标:通过本课内容的学习,激发学生对电脑学 习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培 养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
教学重点:
掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤,掌握调整幻 灯片中图片的叠放次序。
教学难点:
掌握调整幻灯片中图片的叠放次序,根据内容,选择 合适的艺术字、剪贴画和图片
课时安排:
1课时
教学方法:
情境引入法任务驱动法讲授演示法
教学准备:
演示文稿,电脑
教
学
过
程
导入新课:
本课,我们继续制作演示文稿“风筝艺术”,在学习 过程中,注意演示文稿中插入图片及调整图片的叠放 次序。
打开演示文稿:打开已有的“风筝艺术”演示 文稿。
插入图片:
执行“插入”