php小小通讯录,教学反思3：《小小通讯录》

第10周，四年级上到《小小通讯录》这一课。这节课要求学生通过word软件制作一张基本的二维表格，并且搜集上节课制作好的名片信息，完成一张完整的班级通讯录。但是我也在自己在教学中发现了存在的问题。

第一，我的教学环节不够明晰，重点不突出。在备课的时候，虽然我明确分好了每个环节应该如何进行，突出重点了，而当我真正的实际上课的时候，发现学生并没有按照原先设定好的环节任务一步一步进行。在本节课重点的处理上，上下来感觉重点也不够突出，备课时想的和实际出现的，出现了矛盾，原因次要的情节设计有点多了，导入部分时间略长了一些(因为展示了上节课大家制作的名片)，上课时为了照顾学得慢的学生，我就将各个教学环节一同展开，结果由于教学环节不清晰，很多学生不知道自己接下来该练习什么。究其原因，是我在课堂上没有明确好每一步骤的任务，也没有设定好每项任务的时间限定。每个步骤按时间规定进行，不拖沓，对于那部分掌握慢的学生进行单独辅导，这样会在不耽误整体进度的基础上照顾到更多的学生，使每位同学都在课堂上有所收获，虽然收获的多少不同，但达到了学习的目的。

第二，我上课时的声音没有轻重、缓和，没有通过声音的变化吸引学生的注意力，致使有些学生上课感觉无趣，进而不认真听讲，以后我会在这方面加强，注意将我的语言变得丰富些，带些神秘感，争取让学生有始至终能够跟着我的教学过程，更好的完成学习任务。

第三，信息技术学科的特点是让学生通过自主探索操作，增长信息素养。作为一名信息技术教师，我课堂上讲的有点多，在这个课堂上，教师者应该是一个完全的引导者，让学生自己发现，自己表述，进而通过学生的演示、表述让更多的学生掌握操作的步骤与过程。这节课知识点较多，所有我在课堂上总是担心学生不能完全掌握知识点，因此讲得有点多，这种方式导致的结果就是学生可能当时会了，但不是通过他们自己探索出来的，下节课可能就忘记了，所以，教师还是应该更多的引导学生，这样才是他们真正的学会了。

第四，本节课堂上的纪律不是很好，互相讨论的也有，出现玩游戏的也有，究其原因，我的语言平淡和组织能力是一方面，另一方面，我没有通过对学生进行适当的表扬，或树立学生学习的榜样来约束学生的行为。还有一方面就是开学初没有向学生说明好如何守纪律方面的要求。现在学生的已经有了很强的竞争意识和社会性意识，如果课堂上老师表扬了哪位同学，他们都会有种超过他的想法，这种不自觉地竞争意识就使他们更好的上课，更认真地听讲；如果事先给学生做充分的说明，学生也会积极配合老师。

纵观全课，我在很多方面存在不足，这使我意识到，我必须尽快加强各个方面的学习，用先进的教育思想指导自己的工作，不断地向其他教师学习，多听他们的课，提高自己的教学水平。当我的教学水平达到一定的高度后，注重形成自己的教学风格。