2021高考辽宁成绩查询方法,新高考改革 | 辽宁2021年高考怎么考？高考总成绩如何计算？...

原标题：新高考改革 | 辽宁2021年高考怎么考？高考总成绩如何计算？

近日，

辽宁新高考“3+1+2”选考科目要求公布

但很多新高一、高二的同学和家长

一定还有很多疑问

2021年新高考高招录取看哪些成绩？

英语听力哪年开始计入高考总分？

高考命题改革方向是什么？

……

小编今天为大家整理了

2021年辽宁高考设置相关信息

一起来看看吧~

本次仅分析普通高校统一招生考试部分(防止混乱，下次再给大家分析学考合格性考试部分)。本文仅供想报考本科院校的家长和同学参考。

辽宁新高考高招录取方式

2021年辽宁新高考，高校将依据高考总成绩(即3门全国统考科目成绩+3门选择性考试科目成绩)，参考综合素质评价录取学生。

考生志愿由“专业+学校”组成，实行平行志愿投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别划定最低录取控制分数线，分别投档录取。不再设置专业调剂志愿。

辽宁新高考高考考试设置

考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩(3)和选择性考试的首选考试科目(1)和再选考试科目(2)成绩构成，也就是所谓的“3＋1＋2”模式，总分为750分。

1、全国统一高考(450分)

考试科目：自2021年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语三个学科，不分文理科(不分文科数学、理科数学了)。其中外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，条件成熟时探索为考生提供两次开始机会。

考试分值：语文、数学、外语以原始分计入总成绩，满分均为150分。其中外语听力部分30分，笔试部分120分。(2021、2022年，外语听力成绩不计入外语成绩，外语成绩以考生外语笔试成绩的1.25倍计入；2023年起，外语听力成绩计入外语成绩)。

考试时间：2021年起，每年6月。

考试命题：由教育部考试中心统一命题(全国)。

2、普通高中学业水平选择性考试(300分)

考试科目：选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理，考生以高校招生专业的选科要求(点击左侧文字可查看2021年辽宁新高考选课要求)为主要依据，选择其中三门参加考试。所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

在选择三门选择性考试科目时，首先在物理、历史两门科目中自主选择一门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理四门科目中自主选择两门作为再选考试科目。

考试分值：选择性考试每门科目满分均为100分，其中物理、历史2门首选科目成绩采用原始分呈现，化学、生物学、思想政治、地理4门再选科目成绩按照规则转换成等级分呈现↓ ↓ ↓

再选科目转换规则：选择考再选科目每科原始分为100分，转换时以30分作为等级转换的赋分起点(保底分)，满分100分。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将5个等级内的考生原始成绩依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41和40-30五个分数区间，得到考生的等级转换分。

考试时间：考试时间均为90分钟。选择性考试每年全省统一组织一次，与全国统一高考同期(6月)进行，普通高中在籍学生仅限高三年级学生参加；高中阶段其他学校毕业年级学生和社会人员参加选择性考试，与普通高中在校生同时进行。选择性考试成绩当年有效。

考试命题：采用闭卷笔试形式，全省统一命题，统一考试，统一阅卷，统一公布成绩。

选科建议：科学合理确定选考科目，结合自身兴趣特长和优势，高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。

第一，考生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择；

第二，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择；

第三，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

高考命题改革方向：

出处：《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。

科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能。加强命题能力建设，优化命题人员结构，加快题库建设，建立命题评估制度，提高命题质量。

3、综合素质评价

高考招录机制改革方向：

出处：《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

稳步推进高校招生改革。进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。

加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的重要参考，并充分考虑城乡差异和不同群体学生特点，研究制订高中学生综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

来源：滨城家长会(ID：binchengjzh)综合整理自辽沈晚报、辽宁省教育招生考试、微信教育等

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