青蛙捉昆虫的html游戏,中班体育游戏:小青蛙捉害虫

设计意图：

对于幼儿来说，游戏是他们最感兴趣的事情。游戏不仅有趣且易被幼儿接受，使幼儿能从游戏中主动获取知识和能力，因此游戏在幼儿发展中起着特殊重要的作用。针对幼儿的身心特点，我们设计了此次活动，引导幼儿在游戏中感受规律、学习规律和运用规律。

活动目标：

1.在游戏中保持愉快的情绪，体验游戏的快乐。

2.在游戏中感知事物的排列规律。

3.能身体平稳地双脚并拢连续向前蛙跳15米左右。

活动准备：

1.四条有规律图形的小路，有规律的大小轮胎，四幅禾苗图，与幼儿同数量的、有规律装饰的害虫若干，农民伯伯图一幅，路标图一幅。

2.事先布置好场地。

3.背景音乐。

活动重点：

双脚并拢连续向前蛙跳15米。

活动难点：

在游戏中感知事物的排列规律。

活动过程：

一、创设情境，去农民伯伯家做客导入活动

1.引导幼儿观察队列排列的特点。

2.幼儿随音乐跟老师做热身活动。

教师：今天教师要带小朋友们去农民伯伯家做客。去之前，我们先来活动一下身体！

(评析：活动以创设情境“去农民伯伯家做客”导入，激发幼儿对体育游戏的兴趣。通过观察队列、热身活动动作感知规律。)

二、讲解路线图

引导幼儿观察路径中的规律，并会用完整的语言表述。

教师：到农民伯伯家，要经过一条石头小路(纸板上的图形：一个圆形、二个三角形)，跳过池塘(轮胎：一个大、一个小)，翻过山坡(椅子)，跑到农民伯伯家(椅子上贴有农民伯伯图像)，我们来看看，小路上的石头是怎么排的？轮胎是怎么排的？(引导幼儿观察“路标图”上石头、轮胎的排列规律。并引导幼儿用语言准确说出排列规律。)

路标图：

三、游戏

(一)“去农民伯伯家做客”

讲解玩法：跳过石头铺的小路(纸板：圆形双脚并拢，三角形双脚分开)，跳过池塘(大小轮胎)，翻过山坡(椅子)，跑到农民伯伯家。

农民伯伯：

(评析：游戏前先请一位幼儿去看看农民伯伯在不在家，尝试游戏玩法，给其他幼儿一个示范。幼儿随音乐出发，在音乐的感染下，气氛活跃，孩子们愉快地游戏。幼儿能正确按照有规律的路径行进。)

池塘：

小路：

(二)游戏“帮农民伯伯捉害虫”

教师：农民伯伯最近遇到一件烦心事，田地里的禾苗长了许多虫子，他想请小朋友们帮忙捉害虫，你们愿不愿意帮忙？

害虫：

(创设情境“帮农民伯伯捉害虫”，激发幼儿参与游戏的兴趣。)

玩法：幼儿扮青蛙跳到农民伯伯田里捉害虫(椅子围成的田地)，每人捉一条虫子，翻过山坡(椅子)，跑到农民伯伯家。

规则要求：按照路线图双脚并拢向前跳，进行第二次游戏。(幼儿若不蛙跳，教师及时引导、鼓励幼儿继续蛙跳。)

幼儿游戏两遍，游戏时提醒幼儿注意安全。

(评析：第二次游戏以“比赛形式”进行，通过音乐配合使幼儿感受到游戏的竞争性。在小椅子围成的“田地”上贴禾苗图，更形象直观。孩子们真的很棒！都遵守游戏规则，蹲着蛙跳。教师及时鼓励能力弱的幼儿。通过游戏捉害虫，幼儿的体能训练达到了。)

田地：

四、引导幼儿观察虫子身上的特点

教师：农民伯伯请小朋友们，坐在石头小路上(幼儿坐下)。小青蛙们真能干，帮我捉了这么多的害虫，谢谢小朋友们！(教师模仿农民伯伯口吻)

捉过害虫蛙跳后，教师：请小朋友看看你捉到一条什么样子的害虫？让幼儿坐在“石头小路上”，集中精力观察虫子身上颜色、线条的排列规律。

五、体验快乐心情，放松身体进教室

教师：小禾苗现在可开心了！我们扮演小禾苗快乐地成长，随音乐做放松活动，体验快乐心情。