用计算机做实验课件,8.用计算机做科学实验

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1、第4章 Flash 动画型课件制作实例,本章内容,上一张,下一张,退 出,4.1 Flash基础知识,Flash工作界面 Flash工作界面由菜单栏、工具栏、控制面板、编辑区等部分组成 。 1菜单栏 2工具栏 3控制面板 4编辑区,上一张,下一张,退 出,主菜单,Flash文件操作 利用Flash制作多媒体CAI课件，首先要新建一个Flash动画文件，然后设置文件属性，并保存文件课件制作完成后，要将其生成为可以脱离Flash环境运行的文件，才能用于教学。Flash可以将作品输出为多种格式的文件，如SWF、HTML、EXE等，可根据需要，选择一种格式来输出作品。 1文件的新建、保存及属性设置 2。

2、课件输出,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.1 Flash基础知识,Flash基本操作 要想制作出界面美观、动静结合、声形并茂、交互方便的多媒体CAI课件。 Flash MX 2004基本操作应熟练掌握，如图层、帧和关键帧等操作。 1图层 2帧 3元件、实例和库,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.2 Flash基本操作,4.3 添加课件的教学内容,在课件中添加文字和图像 制作多媒体CAI课件自然少不了文本、图像，通过这些素材的应用，可以有效表达教学思想，展示教学过程，从而提高教学效果和教学质量。 实例1导体和绝缘体,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.3 添加课件的教学内容,在课件中绘制图。

3、形 在Flash中，除了可以导入外部的图像文件外，还可以绘制所需的各种图形，如化学试验装置图、物理光学图形、力学图形、数学中的几何图形等等。 实例2乙炔的制取,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.3 添加课件的教学内容,在课件中添加声音 声音是多媒体CAI课件中也是一个非常重要的表现元素，适当地中添加声音，可以增添课件的表现力和感染力。 实例3琵琶行,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.3 添加课件的教学内容,在课件中插入影片 视频在多媒体CAI课件中也是经常使用到的，它可以将一些现象直观地反映出来，并且比较真实。在制作多媒体课件时，有些生活现象用视频来表现就是很好的一种方式。 实例4动与静,。

4、上一张,下一张,退 出,主菜单,4.4 设置课件的动画效果,制作逐帧动画 逐帧动画(也叫帧帧动画)是指在每个帧上都有关键性变化的动画，它由许多单个的关键帧组合而成，当连续播放这么多帧时，就形成了动画。逐帧动画适合制作相邻关键帧中对象变化不大的动画。 实例5验证光的反射定律,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.4 设置课件的动画效果,制作渐变动画 渐变动画是制作好若干关键帧的画面，由Flash自动生成中间各帧，使得画面从一个关键帧渐变到另一个关键帧。渐变动画可分为两类：一是形状渐变动画，一是运动渐变动画 。 实例6连通器原理 实例7日食,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.4 设置课件的动画效果。

5、,制作遮罩动画 遮罩动画是利用特殊的图层遮罩层来创建的动画。使用遮罩层后，遮罩层下面图层的内容就像透过一个窗口显示出来一样，这个窗口的形状和大小就是遮罩层中的内容的形状和大小。 实例8布朗运动,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.4 设置课件的动画效果,制作路径动画 课件制作中，有时候需要一种按自己设定既定路线运动的动画，这时就可以利用Flash中的运动动画来实现。在Flash中添加一个引导图层，在该引导层中绘制出运动路线，把要运动的动画对象放到被引导层中，可以轻松完成各种按既定路线运动的动画。 实例9看日出,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.5 在课件中设置交互,用按钮和按键交互式 使用按。

6、钮和按键是控制课件播放两种最常用的方式。用按钮交互是指，用鼠标单击课件中的一个或几个按钮来对课件进行交互控制；用按键交互是指，通过键盘上的一个键或几个键来对课件进行快速交互控制。 实例10氧气的制法,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.5 在课件中设置交互,用热对象和文本交互 用按键交互是指，通过键盘上的一个键或几个键来对课件进行快速交互控制。用热对象交互是指，将课件中的某个事物作为交互对象并产生变化，使用热对象交互能够使课件更生动、更人性化。文本交互通常能够让教师或学生在课件中输入文本内容、填写答案，实现简单的人机交互。 实例11地理知识测试题 实例12光的折射现象,上一张,下一张,退 出,主菜单,4.5 在课件中设置交互,用条件和时间交互 用条件交互就是指当某一个动作、事件或结果出现时，如果满足设定的条件要求，则会触发相关的课件内容；用时间交互是指在某个时刻到达时，触发相关的课件内容或显示相关的课件内容。 实例13文学常识复习(一) 实例14文学常识复习(二),上一张,下一张,退 出,主菜单,4.6 制作综合课件实例,中学物理课件制作实例 课件能协助教师更好地说明要讲授的问题。通过生动、形象的画面，能引学生的注意力，调动学生学习的积极性。以充分发挥课堂的利用效率，增强学习效果。 实例15自由落体运动,上一张,下一张,退 出,主菜单,Thank You。