中学学校不设立计算机课,宁波中学科学计算机和数学课程|宁波赫德实验学校...

赫德初中数学与科学课程结合中西方教育理念,提供双语教学环境,通过个性化分层教学满足学生需求。数学课程强调发现和运用,参与各类竞赛扩展学生能力。科学课程基于国家大纲,融入国际教材,为高中国际课程做好准备,通过实验增强理解。计算机课程教授编程与问题解决,为大学学习打下坚实基础,培养逻辑思维能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

数学课程

赫德初中数学依托国家数学课程标准,精心设计和重构数学课程知识点,旨在引导学生发现数学、喜爱数学和运用数学。在中学数学教学上,中西方体系拥有较大差别,西方重视现代数学,深入浅出,教学方式鼓励群体合作;中国偏于传统数学,由浅入深,教学方式鼓励独立完成。赫德中西合璧的教学方式既包含了数学的广度,同时也注重内容的深度。同时,因为双语的置入,使得学生在语言上无缝衔接高年段国际课程的学习。

在赫德中学部,部分年级段采用个性化分层教学,使得每个学生的需求都能最大程度得到满足。同时,赫德是美国数学大联盟、AMC、加拿大滑铁卢数学奥赛等竞赛的官方考点,为对数学感兴趣的学生提供更广大的延展空间。

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科学课程

宁波赫德中学部的科学课程总共教授三门学科,即物理、化学和生物。其中初中科学课程在国家义务教育大纲的基础上,融入新加坡科、牛津、剑桥等英文科学作为校本教材,由极富经验的中外方老师共同执教,确保学生能双语理解相关学科的课程知识要点。初中阶段科学课程的设置可以帮助学生为高中阶段严格而极富挑战性的国际课程做好充分的准备。

在课程中,学生将进行各种实践和科学实验,加深他们对学科的理解。如果学生打算在将来攻读科学专业,相信在赫德奠定的扎实的双语学术基础将成为专业道路的敲门砖。 同时,学生们在学习中锻炼的团队协作能力,科学探索精神都将使他们终身受益。

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计算机课程

宁波赫德的计算机课程,主要教授学生使用计算机原理来解决问题。通过对计算机语言的理解和应用,学生不仅能使用算法和高级编程语言来开发解决方案,还能掌握一系列测试和评估这些解决方案的技术。这些能力,能让学生更客观地认知到:计算机技术在为我们创造巨大价值的同时,也有其潜在的风险。

对于在大学阶段打算学习计算机专业的学生,赫德的计算机课无疑能为他们打下扎实的基础。同时该学科培养的逻辑思维等能力在其它学科和日常生活中都可以发挥巨大的作用。

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