郫都区计算机老师周俊老师,郫都区高中幸福课堂构建及领航教师培养第一阶段研讨活动圆满举行...

原标题：郫都区高中幸福课堂构建及领航教师培养第一阶段研讨活动圆满举行

10月29日，为进一步落实成都市郫都区《关于“实施积极教育、创建幸福学校”三年行动意见》，郫都区教育局在郫都二中、石室蜀都举行“高中幸福课堂构建及领航教师培养”第一阶段集中观课研讨活动。区教育局党委委员、副局长陈鹏飞，区教育局特聘积极教育专家余晓灵校长，区教育局积极教育办公室主任刘宗林，区教培中心高中全体教研员、以及郫都区六所高中学校领航教师共计100余人，参加了本次教研活动。

本次教研活动分为四个环节。第一环节，石室蜀都和郫都二中的领航教师代表上课，其他领航教师、教研员听课。上课的学科有语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物共9门学科同时进行，听课老师们根据自己所属的学科进行听课。

第二环节，各学科教研员组织对应学科领航教师进行磨课。上课的领航老师首先对自己的教学设计进行阐述，接着听课老师们依次对上课老师的课堂发表自己的看法，有值得肯定的地方，更多的是大家通过磨课一起找出让课堂更高效的办法，让课堂更加幸福。

第三环节，成都大学师范学院硕士生导师，四川西部教育研究院院长陈大伟教授，结合本次听课、磨课实例，作《幸福课堂如何建设和研讨》的讲座。陈教授从教师的教育研究是运⽤思想和⾏动结合起来的⼒量让教师⽣活舒适美好、好课的标准、教师的幸福在哪⾥、浅谈观课议课等方面进行了深入浅出的剖析。

第四环节，区教育局党委委员、副局长陈鹏飞对本次活动作总结，陈局长首先对本次教研活动高度肯定，并希望领航教师们在专家的带领下，通过听课、磨课，不断提升课堂教学能力，打造出属于自己的幸福课堂，引领郫都教育。

最后，区教育局积极教育办公室主任刘宗林通过简要分析积极教育的六个模块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义、积极成就，来结束今天的教研活动，希望老师们多思考幸福课堂的基本要素，早日实现课堂幸福。

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