实验
一、实验学时二、实验目的1、
(2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律;
(3)掌握数据在内存中的存储方式;
(4)学会输入、输出函数的基本格式和使用方法;
(5)学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符,以及包含这些运算符的表达式。
2、、三、
为了达到最佳的效果,以下提供几条适于编程的指导,可供参考。
1、。2、。程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作,也是非常重要的工作。对于初学者来说应该建立良好的习惯,在调试程序的时候,应该尽可能考虑到程序运行时各种可能。
四、main( )
{ /*定义字符型变量*/
char c1,c2; /*向字符变量赋以整数*/
c1=97;
c2=98;
printf("%c %c\n",c1,c2); /*以字符形式输出*/
printf("%d %d\n",c1,c2); /*以整数形式输出*/
}
该程序的输出结果是 a b(换行)97 98 。
思考:可否改成int c1,c2;输出结果是? 相同
(2)main()
{
int a=7,b=5;
printf("%d\n",b=b/a);
}
该程序的输出结果是 0 。
思考:若将printf语句中%d变为%f,可否输出分式的值? 可以
(3)main()
{
int a=9;
a+=a-=a+a; /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/
printf("%d\n",a);
}
该程序的输出结果是 -18 。
思考:赋值表达式a+=a-=a+a的求解步骤?
第一步:a=a-(a+a)=-9 第二步a=a+a=18
(4)main()
{
int k=-1;
printf("%d,%u\n",k,k);
}
该程序的输出结果是 -1 4294967295 。
思考:-1在内存中的存储形式? 取反加一 11111111111111111111111111111111(32个)
(5)main()
{
unsigned x1;
int b=-1;
x1=b; /*有符号数据传送给无符号变量*/
printf("%u",x1);
}
该程序的输出结果是 4294967295 。
思考:不同类型的整型数据相互赋值时,规则是什么?
/happymawolf/article/details/6342937(有符号赋值给无符号)
(6)main()
{
int a=3,b=4,c=5;
printf("%d\n",(!(a
printf("%d",c);
}
该程序的输出结果是 0(换行)5 。
思考:若将第一个printf语句中&&变为|| ,结果将如何?
1(换行)6
(7)main()
{ int a=1,b=2,c=3;
if(c=a) printf("%d\n",c);
else printf("%d\n",b);
}
该程序的输出结果是 1 。
2、编程序并上机调试运行(包括题目及要求、流程图、程序清单、测试数据及结果)
(1)将一个百分制成绩转换成等级制成绩,百分制与等级制的对应关系如下表:百分制90-10080-8970-7960-69<60等级制优良中差劣具体要求如下:用switch语句实现该功能
用键盘输入百分制成绩,输入前要有提示信息,对于不合理的数据应输出错误信息
输出结果应包含百分制成绩和成绩等级
分别输入成绩-10,30,60,68,75,83,95,102,查看记录运行结果。
见下页
测试数据:100,50,-20
输出结果:优,劣,成绩输入错误
(2)银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为:
输入存款的本金和年限,求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。(利息的计算公式为:利息=本金×月息利率×12 ×存款年限。
见下页
测试数据:
4,100 04,-10
输出结果:
133.12 本金金额不能为负!
(3)调试程序使之具有如下功能:输入a、b、c三个整数,求最小值。main()
{
int