西南交通大学计算机基础实验,西南交通大学实验教学平台-关于

西南交通大学始建于1896年,以其严谨的治学著称。学校通过实施“323实验室工程”,投入大量资金建设基础课和专业实验中心,提升了实验室和实验教学水平。这一举措激发了学生的学习兴趣,促进了个性化培养,建立了世界轨道交通领域最完备的学科体系。学校拥有多个国家级和省级科技创新平台及实验教学中心,教学科研仪器设备先进,为高质量实验教学提供了保障。
摘要由CSDN通过智能技术生成

西南交通大学创建于1896年,是我国近代创办最早的三所高等学府之一。 学校素以“治学严谨”著称,历来非常重视实验教学和学生素质教育。近年来, 在国家级实验教学示范中心建设指导思想的引领下,进一步确立了实验室建设与改革的新思路、新理念,推进了实验室建设和实验教学的改革,为创新型人才培养奠定了坚实的基础。

2004年,学校开始实施“323实验室工程”,即利用3年左右的时间,多渠道筹集2亿元左右的资金,重点建设20个左右的基础课实验中心, 通过调整重组,重点建设30个左右具有特色的专业实验中心。2008年,在“323实验室工程”建设取得阶段性成果的基础上,又启动了“323实验室工程”(二期)建设,并已于2010年底圆满完成。经过6年的努力,使实验室建设和实验教学水平跃上了一个新的台阶。“323实验室工程”的实施建设,为有效开展实验教学工作提供了有力支持和保证,同时极大地激发了学生的学习兴趣,为学生的个性化培养营造了良好的环境。

学校建有轨道交通国家实验室(筹)、牵引动力国家重点实验室等11个国家级科技创新平台和32个省部级科研基地,构建起了世界轨道交通领域最完备的学科体系、人才体系和科研体系。拥有国家级虚拟仿真实验教学中心3个、国家级实验教学示范中心8个、省级实验教学示范中心4个,校级实验中心10个。

目前,学校拥有教学科研仪器设备资产总值147478.02万元,生均教学科研仪器设备值为2.78万元。截至2017年9月30日,单价10万元以上的设备2017台(件),价值79572.49万元;单价40万元以上的设备390台(件),价值45467.46万元。

多年来,学校通过“323实验室工程”、“高水平开放型实验室体系”的建设,构建了包含基础性实验、综合设计性实验、研究探索性实验的多层次模块化开放式实验教学体系,为有效开展实验教学工作提供了有力支持和保证,同时极大地激发了学生的学习兴趣,为学生的个性化培养营造了良好的环境。

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