实验5 8255并行接口应用实验;
实验6 D/A和AID转换实验。
要求考生至少完成上述实验中的4个(实验1, 2必做,其它选择2个) ,写出实验报告,并由指导教师签字。
(二)作业
教材每章都附有一定数量的习题、思考题,要求考生每章至少作三道习题、一道思考题,并由助学教师批改。
三、学习过程评价的考核方式
实验和作业。
四、学习过程评价的评分标准
学习过程评价的考核成绩分为五个等级:
90%以上:完成试验要求的各项设置和内容,操作熟练、流畅。
80%—89%:基本完成试验要求的各项设置和内容,操作熟练。
70%—79%:完成主要的试验要求的设置和内容,操作基本正确。
60%—69%:部分完成主要的试验要求的设置和内容。
60%以下:内容不完整,不能完成主要的试验要求的设置和内容
第二部分综合考核部分考试大纲
一、课程性质及课程设置的目的和要求
(一)课程性质与设置目的
工业现场用的计算机一般称为工业控制计算机,其特点是在工业现场的恶劣环境下具有高可靠性。但在学校学习阶段,可以采用普通的台式计算机授课。由于这两种计算机的原理是相同的,所以大部分的内容可以用普通的台式计算机IBM- PC进行,但本课程的目标是着眼于机电一体化系统中用的计算机,也讲述PLC和工控机,所以本课程称为《工业用微型计算机》。
通过本课程的学习,使考生获得工业用微型计算机系统的组成原理、程序设计、接口技术等软硬件的基本知识和微机应用的基本方法和基本技能,为学习后续课程以及从事机电一体化系统设计和产品开发工作打下一定基础。
(二)课程基本要求
本课程的基本要求是:
1.了解目前最通用的主流机型IBM- PC计算机的原理和组成,基本掌握其指令系统,并能掌握汇编语言程序设计的基本方法和基本程序的编程能力。
2.熟悉常用数字量和模拟量输入输出接口方法和PC/AT总线规定,初步掌握中断概念和常用接口芯片的工作原理。在此基础上,掌握接口芯片初始化编程方法和正确选用接口卡。