第一章 课程设计目的和要求
1.1 课程设计的目的
C 语言一直是程序设计语言的主流之一数据类型丰富、齐全。 C
语言供了整数、实数、字符、字符串等基本数据类型,还提供数组、
指针、结构体等构造数据类型,运算符丰富、齐全,运算能力强。 C
语言提供的运算符为常规运算: 常规运算符 —— 算术运算符、 逻辑运
算符、关系运算符等,这类运算符各种语言一般都具备;
进一步巩固《 C 程序设计》所学的知识,加强语句类型的应用,
熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法, 培养化程序
设计的思想, 加深对基本语言要素和结构的理解, 锻炼程序设计的能
力,以及用 C 语言解决实际问题的能力。
此课程设计着眼于知识的运用,把平常学的知识运用到实践中
来,本身就是考察我们知识运用能力。要求熟悉运用一些编程软件,
对我们所学的理论知识进一步的深化。
1.2 课程设计实现的要求
如今公民纳税意识的增强,需要有方便、简单、快速的工具帮助
大家解决工资, 个人所得收入的纳税问题。 所以我们可以用程序来实
现这个功能,在程序设计中,既可以用传统的程序设计方法,也可以
用先进的面向对象程序设计方法。
对应用程序的要求:
1、该系统软件可以根据输入的工资数额, 得出所需缴纳的税额。
2 、得出税后工资;
工资 g ;税: t ;税后工资 m;
3、显示税率
第二章 程序设计任务内容
用 C 语言实现一个工资纳税系统,该系统主要应用在个人工资纳税操作中,
其中要求能够准确计算出个人工资或收入的所得税, 能够查询到一个人的工资所
得税,该系统涉及到的加,减,乘等简单运算,课程设计主要是使用 if 语句及
switch 语句实现。
按照国家规定,工资低于 1600元时,不用缴纳所得税。当工资高于 1600时,需按
以下规定缴纳所得税:
( 税前工资- 1600) ×税率=个人所得税税额
级数 含税级距 税率 % 速算扣除数
1 不超过 500元的 5 0
2 超过 500元至2000元的部分 10 25
3 超过 2000元至5000元的部分 15 175
4 超过 5000元至20000元的部分 20 625
5 超过 20000元至 40000元的部分 25 3625
超过 40000元至60000元的部分 30 9625
7 超过 60000元至 80000元的部分 35 16625
8 超过 80000元至 100000元的部分 40 24625
9 超过 100000元的部分 45 31625
表中的应纳税所得额是指以每月收入额减 1600 元按公式计算后的余额。
例如:计算为: 2500-1600=900
应纳个人所得税额 =500×5%+400×10% =65
再比如:我