小马利用计算机设计了一个计算程序,初中数学七年级规律题汇总.doc

该文档汇总了七年级数学中的规律题,包括数字序列、几何图形、图形排列等多个方面,旨在帮助学生理解和掌握数学中的模式与规律,提高解决抽象问题的能力。涉及题目包括线段计数、多边形分割、树的高度增长、棋子摆放、图形拼接等,通过这些实例展示了数学的逻辑性和趣味性。
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初中数学七年级规律题汇总.doc

济南初中数学压轴(公众号)初一规律题分类汇总一数字类1、 小马利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表 输入12345输出请问当小马输入数据8时,输出的数据是( ) A B C D2、观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数1, ,3. 观察下面一列有规律的数, 根据这个规律可知第n个数是 (n是正整数)4.观察下面一列数,按某种规律在横线上填上适当的数,则第个数为 ;4. 某城市大剧院地面的一部分为扇形,观众席的座位按下列方式设置排数1234座位数50535659 按这种方式排下去,第5、6排各有多少个座位4分 第n排有多少个座位 6分5、树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如下表(树苗原高100厘米)年数1234高度h单位cm115130145(1)填出第4年树苗可能达到的高度; 2 请用含a的代数式表示高度h_3 用你得到的代数式求生长了10年后的树苗可能达到的高度。6、将正整数按如图5所示的规律排列下去,若有序实数对(,)表示第排,从左到右第个数,如(,)表示实数,则表示实数的有序实数对是 第一排第二排第三排第四排6109873215410、观察图4的三角形数阵,则第50行的最后一个数是 ( ) 1 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9 -10 图形类1、如图所示,观察小圆圈的摆放规律,第一个图中有5个小圆圈,第二个图中有8个小圆圈,第100个图中有个小圆圈 (1) (2) (3)2、 找规律下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,则第4幅图中有 个菱形,第幅图中有 个菱形1233、用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需棋子 枚(用含n的代数式表示).第1个图第2个图第3个图4用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案第4个图案中有黑色地砖4块;那么第个图案中有白色地砖 块。5.将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线). 继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到_ 条折痕 .如果对折n次,可以得到 条折痕 .5、下面由火柴棒拼出的一列图形中,第个图形由个正方形组成,通过观察可以发现n1n2n3n4 (1)第4个图形中火柴棒的根数是 ; (2)第个图形中火柴棒的根数是 6、如图所示,已知等边三角形ABC的边长为,按图中所示的规律,用2010个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是()7、用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第21个图案需要棋子枚。8、(7分)一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起。(1)2张桌子拼在一起可坐人。3张桌子拼在一起可坐人,n张桌子拼在一起可坐人。(2) 一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐人。9、如图所示,将多边形分割成三角形图(1)中可分割出2个三角形;图(2)中可分割出3个三角形;图(3)中可分割出4个三角形;由此你能猜测出,n边形可以分割出_个三角形。10、一个多边形,从它的某一个顶点出发,分别与其余各顶点连接,分割成18个三角形,那么这个多边形是 边形。11、图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第五个叠放的图形中,小正方体木块总数应是 ,第n个叠放的图形中,小正方体木块总数应是 。12、如图,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系如果线段AB上有三个点时,线段总共有3条,如果线段AB上有4个点时,线段总数有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条,A C B A C D B A C D E B 321 6321 104321(1)当线段AB上有10个点时,线段总数共有 条。(2)当线段AB上有n个点时,线段总数共有多少条13、如图是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个的正方形图案(如图),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个的正方形图案(如图),其中完整的圆共有13个,如果铺成一个的正方形图案(如图),其中完整的圆共有25个若这样铺成一个的正方形图案, 则其中完整的圆共有 个 14、 如下图,用同样大小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n个图案需要用白色棋子 枚(用含有n的代数式表示,并写成最简形式). 计算规律1.我国著名的数学家华罗庚曾说过“数形结合百般好,割裂分家万事非”,如图6-2,在边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为的长方形彩色纸片(n为大于1的整数),请你用“数形结合”的思想,依数形变化的规律,计算 . 2、计算 3、观察下列计算 , 从计算结果中找规律,利用规律计算 4.先观察11再计算的值5.观察下列顺序排列的等式9011 91211 92321 94541,猜想第21个等式应为 6.我们把分子为1的分数叫做单位分数. 如,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如,(1)根据对上述式子的观察,你会发现. 请写出,所表示的数; (2)进一步思考,单位分数(n是不小于2的正整数),请写出,所表示的式。循环类1.观察下列算式 根据上述算式中的规律,你认为的末位数字是( )(A)3 (B)9 (C)7 (D)12如图,平面内有公共端点的六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF,从射线OA开始按逆时针依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7,则数字“2008”在()A射线OA上 B射线OB 上 C射线OD上 D射线OF 上10

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