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大连理工版三年级下册信息技术 7. 神奇的艺术字 教案

《神奇的艺术字》教学设计

教材分析：

本节课是小学信息技术三年级下册《神奇的艺术字》，本节课主要是学生学会在WPS中插入艺术字、并且通过艺术字工具栏对艺术字进行调整，本节和前面内容相比，联系性相对较大，因此教学中采用了教师网络广播教学、学生自主探究、任务驱动、合作练习的教学方法。鼓励学生大胆想象、自由创作，培养学生的创新能力和综合的信息素养。

教学目标：

?知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行调整，能运用艺术字的设置方法设计个性作品。

过程与方法目标：以学生自主学习为主，通过共同交流合作解决教学中的问题，共同完成学习任务。

情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。

重点：插入艺术字的方法。

难点：艺术字的修饰美化。

教学过程：

一、引入课题，激发兴趣：

1、各种封面图片展示，请同学们欣赏。(要求同学们认真观察这些图片都是什么图片？)

2、交流总结：

(1)图片都是书的封面；

(2)封面上都使用的艺术字；

(3)艺术字的特点：非常漂亮而且很有艺术性的字体。

3、同学们你们喜欢艺术字吗？那么今天我们就来共同学习神奇的艺术字。

二、网络教学，共同探究插入艺术字方法：

1、教师网络广播，示范引导：

插入艺术字方法一：启动WPS，单击插入菜单，单击图片，再单击艺术字。在出现的艺术字库对话框中选择一种样式后确定。在编辑艺术字文字对话框中选择字体、字号和样式后输入文字，然后确定。

2、网络广播，学生自主探究：

(1)单击艺术字时，窗口中出现了什么？(艺术字工具栏)

(2)鼓励学生自主探究、大胆尝试使用艺术字工具栏中的各种工具按钮，观察艺术字会发生那些变化。

3、引导学生尝试插入艺术字的第二种方法：

学生边操作演示边讲解：

直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。

4、教师引导学生共同总结插入艺术字的方法：

插入????????图片??????艺术字

直接直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。

三、任务驱动，大显身手：

1、在前面的学习中，我们创编了自己的许多儿歌集，你想为自己的儿歌集设计有个性的封面吗？

2、请同学们欣赏老师设计的儿歌集封面图片。

3、出示任务主题：请每个同学分别为自己的儿歌设计出富有个性的封面，一定要给自己的儿歌集起一个有创意的名字！

4鼓励学生大胆想像、自由交流儿歌集的名字。

5、自由创作，完成任务。(教师进行个别指导)

四、合作互助、解决问题：

1、引导学生自由交流自己在制作中遇到了什么问题。

2、学生互相帮助、共同解决，网络转播。

五、作品欣赏评价，体验创作的快乐：

1、屏幕转播，师生共同欣赏优秀作品。

2、鼓励学生大胆评价，自由交流。

六、总结：

1、请同学们谈谈在本节课中有什么收获。

2、教师对本节课进行总结，对同学们进行鼓励、表扬。