国家开放大学电大专科《计算机平面设计(1)》网络课形考任务4及任务5答案
第四次形成性考核任务(预备知识:第五单元;权重:20%;需辅导教师评分)
一、作品题(共2道试题,共100分。)
题目1
1. 综合运用所学到的photoshop软件知识,制作一幅新年电子贺卡。(本题40分)
答:制作过程和步骤如下:
用大红色色底彰显 新年的喜庆氛围。
用浅色花朵点缀 中国传统的中国结 可爱大气 中国结又寓意吉祥如意。
整体协调大气
可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
题目2
2. 综合运用所学到的photoshop软件知识,根据具体要求,以“倡导食品安全”为主题创意设计一系列(至少2幅)公益海报作品。(本题60分)
要求:
(1)作品须用photoshop软件制作完成;保留photoshop作品的原始的层文件,存成PSD文件格式上交,无层文件的作业无效;为了保证作品的效果,另存一张tif文件格式上交,分辨率100dpi即可;
(2)作品原创性强,主题明确,富有创意;
(3)符合公益广告的设计要求,兼具审美性、和设计感;尺寸与用色不限;
(4)自拟广告标题,并安排在画面的适宜位置;
(5)恰当体现系列作品之间的视觉关联性和侧重点;
(6)作品应配有不少于100字的设计说明,存成Word文件上交。
采用民以食为天的主题
答:制作过程和步骤如下:
运用到生活中常见到的蔬菜,筷子等 让人们更加又代入感
时刻警醒人们,食物安全的重要性
可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
食品安全
灰色渐变底色,简单大气
采用自问的方式,让人们进行反省,放入大量的蔬菜和食物,让看到的人们又代入感
进一步感受到食品安全的重要性
第五次形成性考核任务(预备知识:第二~五单元;权重:20%;分部自行设计安排)
考核任务形式:各分部自行设计与安排。(可采用日常学习记录的方式,也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动)
要求:
1.若采用日常学习记录的方式,要求学生提交本课程学习过程中的自我评价,评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动,根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准:
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括:学生到课情况、参与讨论、发言情况(包括课堂和网络)、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判:
(1)面授或辅导课程到课率(30分);
(2)积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动(30分);
(3)作业完成和及时提交情况(20分);
(4)班级学习中起主导作用,学习态度积极(20分)。
答:
学习心得
这学期我们开设了《计算机应用基础平面设计(1)》这门课程,在整个教与学过程中,我能积极参加面授课及辅导课,能够在课堂上踊跃发言,大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习,对于我个人的进步是非常大的,老师的教学效果也非常好,非常容易理解和接受。每次有重大课题,同学们也都是非常的积极参与其中,学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下,每一个同学包括我自己,都能及时准确的提交作业。很幸运,能加入这个大家庭,下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点,让我完成这门课程,祝老师工作顺利,万事如意!
以下是我的学习情况表
面授课辅导课的到课率
按时上课
100%
积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动
积极参与
100%
作业完成和及时提交情况
按时完成作业
100%
班级学习中起主导作用,学习态度积极。
学习态度积极
100%