Cogs 14. [网络流24题] 搭配飞行员(二分图匹配)

  1. [网络流24题] 搭配飞行员
    ★★☆ 输入文件:flyer.in 输出文件:flyer.out 简单对比
    时间限制:1 s 内存限制:128 MB
    【问题描述】
    飞行大队有若干个来自各地的驾驶员,专门驾驶一种型号的飞机,这种飞机每架有两个驾驶员,需一个正驾驶员和一个副驾驶员。由于种种原因,例如相互配合的问题,有些驾驶员不能在同一架飞机上飞行,问如何搭配驾驶员才能使出航的飞机最多。
    如图,假设有10个驾驶员,如图中的V1,V2,…,V10就代表达10个驾驶员,其中V1,V2,V3,V4,V5是正驾驶员,V6,V7,V8,V9,V10是副驾驶员。如果一个正驾驶员和一个副驾驶员可以同机飞行,就在代表他们两个之间连一条线,两个人不能同机飞行,就不连。例如V1和V7可以同机飞行,而V1和V8就不行。请搭配飞行员,使出航的飞机最多。注意:因为驾驶工作分工严格,两个正驾驶员或两个副驾驶员都不能同机飞行.“
    【输入格式】
    输入文件有若干行
    第一行,两个整数n与n1,表示共有n个飞行员(2<=n<=100),其中有n1名飞行员是正驾驶员.
    下面有若干行,每行有2个数字a,b。表示正驾驶员a和副驾驶员b可以同机飞行。
    注:正驾驶员的编号在前,即正驾驶员的编号小于副驾驶员的编号.
    【输出格式】
    输出文件有一行
    第一行,1个整数,表示最大起飞的飞机数。
    【输入输出样例】
    输入文件名: flyer.in
    10 5
    1 7
    2 6
    2 10
    3 7
    4 8
    5 9
    输出文件名:flyer.out
    4
/*
二分图匹配.
之前是用匈牙利搞的.
然后最大流
正向源点流量为1,反向为0.
正向汇点流量为1,反向为0.
*/ 
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<queue>
#include<cstring>
#define MAXN 10001
using namespace std;
struct data{int v,next,c;}e[MAXN*2];
int n,m,max1=1e9,ans,tot,cut=1,dis[MAXN],head[MAXN];
inline int read()
{
    int x=0,f=1;char ch=getchar();
    while(ch<'0'||ch>'9'){if(ch=='-')f=-1;ch=getchar();}
    while(ch>='0'&&ch<='9') x=x*10+ch-48,ch=getchar();
    return x*f;
}
void add(int u,int v,int x)
{
    e[++cut].v=v;
    e[cut].c=x;
    e[cut].next=head[u];
    head[u]=cut;
}
bool bfs()
{
    memset(dis,-1,sizeof dis);
    queue<int>q;
    q.push(0);
    dis[0]=0;
    while(!q.empty())
    {
        int u=q.front();q.pop();
        for(int i=head[u];i;i=e[i].next)
        {
            int v=e[i].v;
            if(dis[v]==-1&&e[i].c)
            {
                dis[v]=dis[u]+1;
                q.push(v);
            }
        }
    }
    return dis[n+1]!=-1;
}
int dfs(int u,int y)
{
    if(u==n+1) return y;
    int rest=0;
    for(int i=head[u];i&&rest<y;i=e[i].next)
    {
        int v=e[i].v;
        if(dis[v]==dis[u]+1&&e[i].c)
        {
            int x=dfs(v,min(e[i].c,y-rest));
            rest+=x;
            e[i].c-=x;
            e[i^1].c+=x;
        }
    }
    if(!rest) dis[u]=-1;
    return rest;
}
void dinic(int s,int t)
{
    while(bfs()) ans+=dfs(s,max1);
    printf("%d",ans);
    return ;
}
int main()
{
    freopen("flyer.in","r",stdin);
    freopen("flyer.out","w",stdout); 
    int x,y;
    n=read(),m=read();
    for(int i=1;i<=m;i++) add(0,i,1),add(i,0,0);
    for(int i=m+1;i<=n;i++) add(i,n+1,1),add(n+1,i,0);
    while(scanf("%d %d",&x,&y)!=EOF) add(x,y,max1),add(y,x,0);
    dinic(0,n+1);
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/nancheng58/p/10068142.html

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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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