2015ACM/ICPC亚洲区沈阳站重现赛-HDU5512-Pagodas-gcd

n pagodas were standing erect in Hong Jue Si between the Niushou Mountain and the Yuntai Mountain, labelled from 1 to n. However, only two of them (labelled aand b, where 1abn) withstood the test of time.

Two monks, Yuwgna and Iaka, decide to make glories great again. They take turns to build pagodas and Yuwgna takes first. For each turn, one can rebuild a new pagodas labelled i (i{a,b} and 1in) if there exist two pagodas standing erect, labelled j and k respectively, such that i=j+k or i=jk. Each pagoda can not be rebuilt twice.

This is a game for them. The monk who can not rebuild a new pagoda will lose the game.
 
Input
The first line contains an integer  t (1t500) which is the number of test cases.
For each test case, the first line provides the positive integer n (2n20000) and two different integers a and b.
 
Output
For each test case, output the winner (``Yuwgna" or ``Iaka"). Both of them will make the best possible decision each time.
 
Sample Input
16
2 1 2
3 1 3
67 1 2
100 1 2
8 6 8
9 6 8
10 6 8
11 6 8
12 6 8
13 6 8
14 6 8
15 6 8
16 6 8
1314 6 8
1994 1 13
1994 7 12
 
Sample Output
Case #1: Iaka
Case #2: Yuwgna
Case #3: Yuwgna
Case #4: Iaka
Case #5: Iaka
Case #6: Iaka
Case #7: Yuwgna
Case #8: Yuwgna
Case #9: Iaka
Case #10: Iaka
Case #11: Yuwgna
Case #12: Yuwgna
Case #13: Iaka
Case#14: Yuwgna
Case #15: Iaka
Case #16: Iaka
 
今天的周赛题,没有写的原因一是因为英文没看懂,而是因为以为是博弈题,博弈我不太会,所以这题也就没做。
 

题意:

  给出t组样例,每一组给出n、i、j,i和j表示其中两座塔的高度,要求Iaka和Yuwgna两人轮流造塔,Yuwgna先造,要求塔的高度只能是从已造的塔中进行i+j和i-j进行选择,不能和之前已造的塔高重复,且塔高<=n,求出最后一个造塔的人。

 

思路:

在塔全部造完之后,已造的塔的最小塔高是i和j的最小公约数minn,可以通过#include<algorithm>下的__gcd(i,j)求得,其他的塔高一定是minn的倍数。

利用sum记录minn和其倍数(在minn到n的范围内),再减去原有的两座塔的数量即可。

最后由于Yuwgna先造,所以sum%2==0的话说明Iaka赢,反之Yuwgna赢。

 

 1 #include<stdio.h>
 2 #include<algorithm>
 3 using namespace std;
 4 
 5 int main()
 6 {
 7     int tt;
 8     scanf("%d",&tt);
 9     int t=1;
10     while(tt--)
11     {
12         int n,i,j;
13         scanf("%d %d %d",&n,&i,&j);
14         int minn=__gcd(i,j);
15         int sum=-2;
16         for(int i=minn;i<=n;i++)
17         {
18             if(i%minn==0)
19                 sum++;
20         }
21         if(sum%2==0)
22             printf("Case #%d: Iaka\n",t++);
23         else
24             printf("Case #%d: Yuwgna\n",t++);
25     }
26     return 0;
27 }
View Code

 

转载于:https://www.cnblogs.com/OFSHK/p/11482881.html

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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