POJ 2541 Binary Witch(逆序KMP,好题)

逆序KMP,真的是强大!

参考链接,下面有题意解释:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ec5c2d00100tphp.html
http://blog.csdn.net/sdjzping/article/details/8857749
http://tech.ddvip.com/2013-09/1380477442203505.html


直接暴力是枚举字符串的后面13个的字母,然后再用KMP匹配,这样的话,就绪要枚举多次,分别是后面的13,12,11....1个字母。
但是通过观察可以发现,其实要求的是最长公共后缀! 那么可以把原来的字符串逆序转换一下,就变成了求最长公共前缀!
这样只需要求一次,用字符串的前面13个字母和原字符串从第二个字符开始进行匹配一次就够了!

 

#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <algorithm>
#include <string>
#include <string.h>

using namespace std;
const int maxn=1000000+1010;
char s[maxn],str[maxn];
int next[maxn];
char ans[1005];  //答案
int n,l;
int start=1005; //标记字符串的起始位置
int k;

void getNext(char*str) {
    next[1]=0;
    int k=0;
    int lm=strlen(str);
    for(int i=1; i<lm; i++) {
        while(k&&str[k]!=str[i])
            k=next[k];
        if(str[i]==str[k])
            k++;
        next[i+1]=k;
    }
}
//逆序KMP,转化为求最长公共前缀
int kmp(char*P,int len) {
    int k=0,c=0,idx;
    int lm=strlen(P);
    for(int i=start+1; i<start+len; i++) {
        while(k&&P[k]!=str[i])
            k=next[k];
        if(P[k]==str[i])
            k++;
        if(k>c){
            c=k;
            idx=i;
        }
        if(k==lm)
            return i-k;
    }
    if(c)
        return idx-c;
    else
        return -1;
}
int main()
{
    char tmp[20];
    scanf("%d%d",&n,&l);
    scanf("%s",&s);
    int len=strlen(s);
    for(int i=0;s[i];i++){
        str[start+i]=s[len-1-i];
    }
    str[start+len]='\0';
    int cnt=l,k;
    while(cnt--){
        //截取开始的13个字符
        strncpy(tmp,str+start,13);
        if(len<13)
            tmp[len]='\0';
        else
            tmp[13]='\0';
        getNext(tmp);
        k=kmp(tmp,len);
        start--;
        len++;
        if(k==-1)
            str[start]='0';  //不存在匹配的情况
        else
            str[start]=str[k];
    }
    for(int i=0;i<l;i++)
        ans[i]=str[start+l-1-i];
    ans[l]='\0';
    printf("%s\n",ans);
    return 0;
}
View Code

 

转载于:https://www.cnblogs.com/chenxiwenruo/p/3549972.html

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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