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毕业设计(论文)教学条件及管理(25分)评价项目评价要素分值评价等级标准评价记录...每名指导教师指导设计人数最多6名,指导论文人数最多7名,同时指导设计和论文人数...
设计,体系
滨州学院毕业设计(论文)质量评价指标体系(试行)
毕业设计(论文)教学条件及管理(25分)
评价项目
评价要素
分
值
评价等级标准
评价记录
评价
等级
得
分
A(等级系数1.0)
C(等级系数0.6)
A
指
导
教
师
10分
指导教师的配备
5
指导教师均为中级以上职称，高级职称指导教师≥80%。指导教师具有一定指导经验。
中级以上职称指导教师≥90%，高级职称指导教师≥50%。指导教师具有一定指导经验。
指导教师总数： 名
高级职称： 名
中级职称： 名
指导教师指导学生数
5
每名指导教师指导设计人数最多6名，指导论文人数最多7名，同时指导设计和论文人数最多不超过8名。
每名指导教师指导设计人数最多8名，指导论文人数最多9名，同时指导设计和论文人数最多不超过10名。
指导教师最多指导的学生数：设计： 名
论文： 名
学生总数： 名
B
教
学
条
件
8分
教学文件
4
有科学规范的毕业设计(论文)管理制度，有符合实践教学基本要求的毕业设计(论文)大纲和指导书。及时下达毕业设计(论文)任务书。
有基本的毕业设计(论文)制度，有毕业设计(论文)大纲和指导书。及时下达毕业设计(论文)任务书。
制度情况：
大纲：
指导书：
毕业设计(论文)任务下达时间：
年 月 日
物资保障
4
教学场所、实验设施及器材能充分满足教学要求、工具类图书及参考文献资料能充分满足教学要求。
教学场所、基本实验设施及器材可基本满足教学要求、工具类图书及参考文献资料可基本满足教学要求。各专业能创造一定的条件。
教学场所：有/无
实验设施及器材:
满足/基本满足/缺乏
情况简介：
C
教
学
管
理
7分
教材管理
3
毕业设计(论文)参考资料管理由专人负责，学生毕业设计(论文)成果材料，答辩、评分材料等由专人负责存档五年，存档材料完备。
毕业设计(论文)参考资料及学生毕业设计(论文)成果材料，答辩、评分材料管理尚好，五年存档材料完备90%。
资料存档制度：有/无
存档材料情况：有/无
设计(论文)：有/无
答辩记录： 有/无
教学管理
制度
4
认真执行学校毕业设计(论文)规章制度，制定毕业设计(论文)工作日常检查制度，并认真执行。建立毕业设计(论文)工作信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。
基本执行学校毕业设计(论文)规章制度，制定毕业设计(论文)工作日常检查制度，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。
条例执行情况：
执行/基本执行/不执行
检查制度： 有/无
检查记录： 有/无
信息反馈制度：有/无
反馈记录： 有/无
毕业设计(论文)教学过程(50分)
评价项目
评价要素
分
值
评价等级标准
评价记录
评价
等级
得
分
A(等级系数1.0)
C(等级系数0.6)
D
选
题
情
况
14分
专业教学基本要求
3
选题符合专业综合训练要求，具有合理性、科学性、创造性。
选题确定后无随意更改，更改率≤10％
选题基本符合专业综合训练的基本要求。选题更改率≤20％
符合要求程度:：
符合/基本符合/不符合
题目深度难度
5
选题经教研室充分论证，并由系主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题深、难度适当。
选题经教研室论证，并由系主任审批。基本能达到一人一题.选题深、难度适当。
题目总数： 项
设计题目： 项
论文题目： 项
选题经论证审批:是/否
题目深、难度：
偏难： %
适中： %
偏易： %
题目更新率
3
题目更新率≥50%
题目更新率≥30%
新开题目： 项
题目更新率： %
题目类型
3
工科类专业工程设计型题目数≥80%，可用于实践的题目≥15%。非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥50%。
工科类专业工程设计型题目数≥60%，可用于实践的题目≥10%。
非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥20%
工程设计型题目：
项占 %
其中设计型题目: 项
题目与教师科研结合或有一定实用价值的题目： 项，占 %
设计： 项
论文： 项
E
教
师
指
导
工
作
11分
指导教师的工作态度及教书育人
4
指导教师能够做到以身作则，严格要求，严谨治学，保证足够的指导时间(每周4次以上)，及时与学生讨论并指导答疑，做到教书育人
指导教师基本上能够保证指导时间(每周2次以上)并能够进行
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