c语言for循环条件不符还会,C语言第三课 for循环例.doc

C语言第三课 for循环例

C语言第三课 for循环例子

[ 2009-3-10 0:24:00 | By: 曹金华 ]

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1.有一只猴子吃一堆果子，已知每天吃昨天剩下的果子的一半再多一个，直到第10天才吃完。问原来这堆果子有多少个？题目变换：关于小明分糖果题；关于楼层小球弹跳后求楼高题。本题题目分析：第10天才吃完，那就是说第11天剩下0个。设第10天没吃之前还有x个，依题意，可得：x-(1/2x+1)=0 ——>x=2同样的道理，设第9天没吃之前还有x个，可得：x-(1/2x+1)=2 ——>x=(2+1)*2;从这两个表达式可以看出，s(i)=2*(s(i+1)+1);这个表达式说明了前后两天果子数之间的关系。程序：＃i nclude main(){int i,s=0;for(i=10;i>0;i--)s=2*(s+1);printf("s=%d\n",s);getch(); } 程序说明：for循环变量用于控制循环次数，可以换成for(i=1;i<=10;i++)

2. 国际象棋棋盘有64格，若在第1格放1粒谷；第2格放2粒谷；第3格放4粒谷；第4格放8粒谷……如此一直放到第64格。假设2000000粒谷有一顿重，问需要多少吨谷才够放？第几格 1 2 3 4 …… 64每格粒数 1 2 4 8 …… ？总粒数 1 3 7 15 …… ？规律：每一格粒数应为前一格粒数的2倍。n=n*2;每一格总粒数应为前一格总粒数加上当前格的粒数。s=s+n;再加上循环，用于控制循环的次数；程序＃i nclude main(){int i;float n,s;i=1;n=1.0;s=1.0;for(i=2;i<=64;i++){n=n*2;s=s+n;}printf("s=%f\n",s/2000000); getch(); } 程序说明：1) 本程序主要难点在于发现前后两格之间粒数的关系，在求得总粒数之前，必须先求出当前格的粒数。然后再进行累加。2) 循环变量主要用于控制循环的次数。

3. 有一个数列，已知第一个数是0，第二个数是1。从第三个数开始每一个数是它前面两个数之和。求出这个数列的第3个至第24个数各是多少？分析：第几项 (1) (2) (3) (4) …… (24)第几项的值 0 1 ? ? …… ?a b c=a+b ? …… ?a新第一项 b新第二项 c=a+b …… ?…… ?…… c=a+b首先求第三个数，c=a+b=0+1=1； 求第四个数时，为了继续使用c=a+b；需要把第三项的值赋给b,第二项的值赋给a。如此循环，直至求出第24项。程序：main(){int a,b,c,i;a=0;b=1;for(i=3;i<=24;i++){c=a+b;printf(“%6d”,c);a=b;b=c;}} 程序解释：1) 循环变量i的作用是用于计算循环的次数，本身与循环体无关，因此我们也可以写成：for(i=1;i<=22;i++)2) 如果需要把第1，2个数也输出来，可以在for循环之前输入：printf(“0 1”);3) 不能将最后两个赋值语句颠倒。

4. 求1+x/1!+x2/2!+x3/3!+……+xn/n!=？分析：第0项是1，第一项是x/1，第二项是(x*x)/(1*2)，第二项/第一项=x/2；第二项是(x*x)/(1*2)，第三项是(x*x*x)/(1*2*3)，第三项/第二项=x/3；…………第n-1项是xn-1/(n-1)!，第n项是xn/n!，则第n项/第n-1项=x/n；由此可以看出，我们为了求和，必须先求出第n项的值：s(n)=s(n-1)*x/n；这个式子是我们解题的关键步骤。程序＃i nclude main(){int i,n,x;float t,s;printf("please input the result of n\n");scanf("%d",&n);printf("please input the result of x\n");scanf("%d",&x);t=1.0;s=1.0;for(i=1;i<=n;i++){t=t*x/i;s=s+t;} printf("s=%f\n",s);} 程序说明：1) 在使用scanf函数前应用一条printf语句进行提示；2) 解题的关键在于循环体的求出：t=t*x/i; s=s+t;

5. 5．双重循环的使用(循环的嵌套使用)双重循环的引