冒泡排序和优化

冒泡排序:

9,8,7,6,5,4,3

现要递增排序,冒泡排序的思想是比较相邻元素的大小,将大的放在后面。经过一系列比较后,最大的元素被放在最后。

 第一轮:

9,87,6,5,4,3

9和8进行比较,8<9 交换位置得到 

 8,9,7,6,5,4,3

9和7进行比较,7<9交换位置得到

8796543

9和6进行比较,6<9交换位置得到

8,7,6,9,5,4,3

9和5进行比较,5<9交换位置得到

8,7,6,5,9,4,3

9和4进行比较,4<9交换位置得到

8,7,6,5,4,9,3

9和3进行比较,3<9交换位置得到

8,7,6,5,4,3,9

此时最大数9被冒到最后


第二轮:

8,7,6,5,4,3,9

8和7进行比较,7<8 交换位置得到 

7,8,6,5,4,3,9

8和6进行比较,6<8交换位置得到

7,6,8,5,4,3,9

8和5进行比较,5<8交换位置得到

7,6,5,8,4,3,9

8和4进行比较,4<8交换位置得到

7,6,5,4,8,3,9

8和3进行比较,3<8交换位置得到

7,6,5,4,3,8,9

此时第二轮中的最大数8被冒到最后


第三轮的结果为:

6,5,4,3,7,8,9   第三轮的最大数7被冒到最后

第四轮的结果为:

5,4,3,6,7,8,9   第四轮的最大数6被冒到最后

第五轮的结果为:

4,3,5,6,7,8,9   第五轮的最大数5被冒到最后

第六轮的结果为:

3,4,5,6,7,8,9  第六轮的最大数4被冒到最后


总结:
(1)n个元素进行比较,最多进行n-1趟比较;
(2)第i趟比较,要进行n-i次比较
(3)冒泡排序是稳定的
(4)时间复杂度O(n2)

void sort(int a[] , int n){
	for(int i = 1 ; i <n ; i++){  //共进行n-1趟排序
		for(int j = 0 ; j < n - i ; j++){  //每一趟排序进行n-i次比较
			if(a[j] > a[j+1]){
				int temp;
				temp = a[j];
				a[j]=a[j+1];
				a[j+1] =temp;
			}
		}
	}
}

冒泡排序的优化:

当某一趟排序没有元素交换时,排序即可结束

void sort(int a[] , int n){
	for(int i = 1 ; i <n ; i++){  //共进行n-1趟排序
		bool flag = false;  //通过标志flag来标识每趟元素是否有交换
		for(int j = 0 ; j < n - i ; j++){  //每一趟排序进行n-i次比较
			if(a[j] > a[j+1]){
				int temp;
				temp = a[j];
				a[j]=a[j+1];
				a[j+1] =temp;
				flag = true;
			}
		}

		if(!flag){ //若没有交换则跳出循环
			break;
		}
	}
}




转载于:https://www.cnblogs.com/xiaogua918/p/4181555.html

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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