Java实验报告(实验二)

课程:Java程序设计          班级: 1351         

姓名:王玮怡                学号:20135116

成绩:             指导教师:娄嘉鹏       实验日期:2015.05.06

实验密级:         预习程度:             实验时间:14:00~20:00

仪器组次:        必修/选修:选修       实验序号:2

实验名称:Java面向对象程序设计                                                          

实验目的与要求:

1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程

2.完成实验、撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)、解决办法(空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么启示,有什么收获,教训等)。报告可以参考范飞龙老师的指导

3. 严禁抄袭,有该行为者实验成绩归零,并附加其他惩罚措施。

4. 请大家先在实验楼中的~/Code目录中用自己的学号建立一个目录,代码和UML图要放到这个目录中,截图中没有学号的会要求重做,然后跟着下面的步骤练习。                                                      

                                                                       

实验仪器:

名称

型号

数量

PC

 

1

虚拟机

实验楼

1

一、实验内容:

1. 初步掌握单元测试和TDD

2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态

3. 初步掌握UML建模

4. 熟悉S.O.L.I.D原则

5. 了解设计模式

 

二、实验过程:

(一)单元测试

1.以“百分制转五分制”为例,介绍三种代码

(1)伪代码  (2)产品代码  (3)测试代码

a.首先在虚拟机中建立一个以自己学号命名的文件夹,以存放自己实验中的代码、运行结果以及截图

 

2.按照实验说明里的要求,将代码输入,并运行出结果:

 

做以上内容时,没有想到可以用学号命名。由于网络信号不稳定,退出了实验,以下内容为再次进入实验楼后所做。

 

(2)TDD(Test Driven Devlopment, 测试驱动开发)

TDD的一般步骤如下:

  • 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表
  • 快速完成编写针对此功能的测试用例
  • 测试代码编译不通过(没产品代码呢)
  • 编写产品代码
  • 测试通过
  • 对代码进行重构,并保证测试通过(重构下次实验练习)
  • 循环完成所有功能的开发

关于测试工具的使用:

打开Eclipse,单击File->New->Java Project新建一个TDDDemo的Java项目;

在TDDDemo项目中,把鼠标放到项目名TDDDemo上,单击右键,在弹出的菜单中选定New->Source Folder新建一个测试目录test;

把鼠标放到test目录上,单击右键,在弹出的菜单中选定New->JUnit Test Case新建一个测试用例类MyUtilTest;

由此,根据给出的实验代码输入,得出实验结果:

 

(二)面向对象三要素

(1)抽象 (2)封装、继承、多态

用UML中的类图来描述类Dog,首先在实验楼的环境中打开shell,在命令行中输入umbrello,打开UML建模软件umbrello;

先单击工具栏上的类图标,再在class diagram(类图)中单击一下,会弹出一个圣诞框,输入类名Dog;

把鼠标放到Dog类上,单击右键,选择Properties,在弹出的对话框中的Display中去掉Public Only选项;

把鼠标放到Dog类上,单击右键,选择New->Attribute,在弹出的对话框中的填好Type,Name,并选好Visibility;

把鼠标放到Dog类上,单击右键,选择New->Operation,在弹出的对话框中的填好Type,Name,并选好Visibility。

在UML 里,一个类的属性能显示它的名字,类型,初始化值,属性也可以显示private,public,protected。 类的方法能显示它们的方法名,参数,返回类型,以及方法的private,public,protected属性。其中:

  • +表示public
  • #表示 protected
  • -表示 private

操作结果如下:

 

(三)设计模式初步

(1)S.O.L.I.D原则

面向对象三要素是“封装、继承、多态”,任何面向对象编程语言都会在语法上支持这三要素。如何借助抽象思维用好三要素特别是多态还是非常困难的,S.O.L.I.D类设计原则是一个很好的指导:

  • SRP(Single Responsibility Principle,单一职责原则)
  • OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
  • LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
  • ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)
  • DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)

OCP是OOD中最重要的一个原则,OCP的内容是:

  • software entities (class, modules, function, etc.) should open for extension,but closed for modification.
  • 软件实体(类,模块,函数等)应该对扩充开放,对修改封闭。

三、遇到的问题及解决方法

出现的问题:在单元测试的编写中,由于网络信号不稳定,经常出现断网、卡机等问题,只能等待网络恢复,或者重新开启虚拟机重新进行实验,因此也耽误了很多时间

另外一大问题就是,测试代码的编写过程中因为不太熟悉程序的编写,最后是自己对照着产品代码来写的测试代码,所以测试代码出现了很多问题,花费了很多时间去修改。有的编写代码最终还是无法顺利运行。

四、实验收获

  这次实验尽管花了很多时间,但是我也收获了很多。首先,通过这次实验,我对虚拟机的使用更加熟悉,也更加适应这种实验模式。单元测试也帮助我提升了自己的能力,一步一步地引导我学会处理可能出现的种种问题,同时也教会我以后在编写程序的时候要考虑到各种可能性,以提高代码的安全性。

  通过这次实验,我还接触到了很多以前没有听说过的知识,例如TDD,虽然陌生,处理起来比较吃力,但对我来说还是比较开眼界的。我觉得通过每一次的java实验,不仅提高了我的学习能力,更培养了持之以恒的意识,虽然有些困难,仍然尽力去做,可能最后还是没有结果,但是也会去努力一下。

五、练习题

//伪代码
//复数类
类有虚部实部
复数的加法运算
复数的减法运算
复数的乘法运算
复数的除法运算

 

//产品代码
public class ComplexDemo {
// main方法
public static void main(String[] a) {
Complex b = new Complex(2, 5);
Complex c = new Complex(3, -4);
System.out.println(b + "+" + c + "=" + b.add(c));
System.out.println(b + "-" + c + "=" + b.minus(c));
System.out.println(b + "*" + c + "=" + b.multiply(c));
System.out.println(b + "/" + c + "=" + b.divide(c));
}
}

// Complex类
class Complex {
private double m;// 实部
private double n;// 虚部

public Complex(double m, double n) {
this.m = m;
this.n = n;
}

// add
public Complex add(Complex c) {
return new Complex(m + c.m, n + c.n);
}

// minus
public Complex minus(Complex c) {
return new Complex(m - c.m, n - c.n);
}

// multiply
public Complex multiply(Complex c) {
return new Complex(m * c.m - n * c.n, m * c.n + n * c.m);
}

// divide
public Complex divide(Complex c) {
double d = Math.sqrt(c.m * c.m) + Math.sqrt(c.n * c.n);
return new Complex((m * c.m + n * c.n) / d, Math.round((m * c.n - n * c.m) / d));
}

public String toString() {
String rtr_str = "";
if (n > 0)
rtr_str = "(" + m + "+" + n + "i" + ")";
if (n == 0)
rtr_str = "(" + m + ")";
if (n < 0)
rtr_str = "(" + m + n + "i" + ")";
return rtr_str;
}
}
//测试代码

public static ComplexTest{
public static void main(String[] args){
class Complex {

private double m;// 实部
private double n;// 虚部

public Complex(double m, double n) {
this.m = m;
this.n = n;
}

public String toString() {
String rtr_str = "";
if (n > 0)
rtr_str = "(" + m + "+" + n + "i" + ")";
if (n == 0)
rtr_str = "(" + m + ")";
if (n < 0)
rtr_str = "(" + m + n + "i" + ")";
return rtr_str;
  }

}

}

}

 

六、时间统计

步骤

耗时

百分比

需求分析

 1h

 16.7%

设计

 1h 16.7%

代码实现

 2h 33.2%

测试

 1h 16.7%

分析总结

 1h 16.7%

转载于:https://www.cnblogs.com/wwy-20135116/p/4483569.html

Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)(实验四:java继承与多态),个人原创,仅供参考与交流。 希望多多交流,共同进步! 实验java继承与多态 一、实验目的: 掌握继承、多态的概念与实现方法; 掌握包和接口的定义和使用方法; 了解JAVA语言实现多继承的途径; 实验内容: 1.分别编写两个类Point2D,Point3D来表示维空间和三维空间的点,使之满足下列要求: (1) Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为维空间的X,Y方向坐标),Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。 (2)Point2D有一个void型成员方法offset(int a, int b),它可以实现Point2D的平移。 (3)Point3D是Point2D的直接子类,它有有三个整型成员变量x,y,z (分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标),Point3D有两个构造方法:Point3D(int x,int y,int z)和Point3D(Point2D p,int z),两者均可实现对Point3D的成员变量x, y,z的初始化。 (4)Point3D有一个void型成员方法offset(int a, int b,int c),该方法可以实现Point3D的平移。 (5)在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1,p2d2,打印出它们之间的距离,再实例化两个Point2D的对象p3d1,p3d2,打印出他们之间的距离。 2.定义抽象类Shape,抽象方法为showArea(),求出面积并显示,定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle,根据各自的属性,用showArea方法求出各自的面积,在main方法中构造3个对象,调用showArea方法。 定义接口DiagArea,其中包含方法double getDiagonal()求对角线长, double getArea()求面积,定义一个矩形类,实现此接口,并自行扩充成员变量和方法,定义一个正方形类继承矩形类(如矩形有长w和宽h,正方形有边x,并有相应的构造函数,有一个方法中一次直接显示边长、面积和对角线长),在另一类中的主方法里使用测试该类。 三、实验要求: 1. 能实现类的继承关系; 2. 用多种方法创建各个类的对象; 3. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。 4. 写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。(附运行界面、源代码)。 四、实验步骤: 1.(第1题)定义Point2D,及定义它的属性和方法; 定义子类Point3D,及定义它的属性和方法;在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象,并通过这两个对象调用它们的属性和方法,输出方法执行结果。 2.(第2题)定义抽象类Shape,抽象方法为showArea(),再定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle,和各自的属性。定义主类、主方法,在main方法中构造3个对象,调用showArea方法;定义接口DiagArea,其中包含方法double getDiagonal(),在主main方法中输出方法执行结果。 五、自做作实验 1.定义一个描述人的基本类,该类包括人的性别和出生日期两个数据成员,以及设置和获取这些属性值的方法成员;再定义一个大学生类,使大学生类具有人的所有属性外,还具有姓名、学号,大学入学成绩籍贯属性以及设置和获取这些属性值的方法成员;编写完整的程序,完成一个具有班级学生信息管理功能的程序。 2创建一个接口Shape,其中有抽象方法area,类Circle 、Rectangle实现area方法计算其面积并返回。又有Star实现Shape的area方法,其返回值是0,Star类另有一返回值boolean型方法isStar;在main方法里创建一个Vector,根据随机数的不同向其中加入Shape的不同子类对象(如是1,生成Circle对象;如是2,生成Rectangle对象;如是3,生成Star对象)。然后将Vector中元素依次取出,判断其是否为Star类。如是返回其是个Star。否则返回其面积。 3..学校中有老师和学生两类人,而在职研究生既是老师又是学生,对学生的管理和对教师的管理在他们身上都有体现。 1)设计两个信息管理接口StudentManageInterface和TeacherManageInterface。其中,StudentInterface接口包括setFee()方法和getFee()方法,分别用于设置和获取学生的学费;TeacherInterface接口包括setPay()方法和getPay()方法,分别用于设置和获取教师的工资 2) 定义一个研究生类Graduate,实现StudentInterface接口和TeacherInterface接口,它定义的成员变量有name(姓名)、sex(性别)、age(年龄)、fee(每学期学费)、pay(月工资)。 3) 创建一个姓名为“zhangsan”的研究生,统计他的年收入和学费,如果收入减去学费不足2000元,则输出“provide a loan”(需要贷款)信息。 提示: 1)定义两个接口,分别在其中申明两个方法。 2)定义主类Graduate,实现这两个接口。 3)定义主类的成员变量,和构造方法。 4)给出四个接口方法的实现。 5)给出一个计算是否需要贷款的方法,在里面统计年收入和学费,并输出是否需要贷款的信息。 6)写main方法。在其中创建一个姓名为“zhangsan”的研究生,调用计算是否需要贷款的方法。
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