LA 3971 组装电脑(二分)

https://vjudge.net/problem/UVALive-3971

题意:
你有b块钱,想要组装一台电脑。给出n个配件各自的种类、品质因子和价格,要求每种类型的配件各买一个,总价格不超过b,且“品质最差配件”的品质因子应尽量大。

 

思路:

最小值最大,很明显要二分。

那么怎么判断这个品质因子下钱是够用的呢?

对于每个类型的配件来说,买最便宜的复合品质因子的配件,如果这样都大于b,那就得减小品质因子了。

 1 #include<iostream>
 2 #include<algorithm>
 3 #include<cstring>
 4 #include<cstdio>
 5 #include<vector>
 6 #include<stack>
 7 #include<queue>
 8 #include<cmath>
 9 #include<map>
10 using namespace std;
11 
12 const int maxn=1000+5;
13 
14 int n,b;
15 int cnt;
16 
17 struct node
18 {
19     int price,quality;
20     node(int p,int q):price(p),quality(q){}
21 };
22 
23 map<string,int> id;
24 vector<node> comp[maxn];
25 
26 void init()
27 {
28     for(int i=0;i<n;i++)
29         comp[i].clear();
30     id.clear();
31     cnt=0;
32 }
33 
34 void ID(string s)
35 {
36     if(!id.count(s))  id[s]=cnt++;
37 }
38 
39 bool cacl(int m)
40 {
41     int sum_price=0;
42     for(int i=0;i<cnt;i++)
43     {
44         int min_price=b+1;  int k=comp[i].size();
45         for(int j=0;j<k;j++)
46         {
47             if(comp[i][j].quality>=m)  min_price=min(min_price,comp[i][j].price);
48         }
49         if(min_price==b+1)  return false;
50         sum_price+=min_price;
51         if(sum_price>b)  return false;
52     }
53     return true;
54 }
55 
56 int main()
57 {
58     //freopen("D:\\input.txt","r",stdin);
59     int T;
60     scanf("%d",&T);
61     while(T--)
62     {
63         scanf("%d%d",&n,&b);
64         init();
65 
66         int maxq=0;
67         for(int i=0;i<n;i++)
68         {
69             char s1[30],s2[30]; int q,p;
70             scanf("%s%s%d%d",&s1,&s2,&p,&q);
71             ID(s1);
72             comp[id[s1]].push_back(node(p,q));
73             maxq=max(maxq,q);
74         }
75 
76         int L=0,R=maxq;
77         while(L<R)
78         {
79             int mid=L+(R-L+1)/2;   //得这样写,不然会超时
80             if(cacl(mid)) L=mid;
81             else R=mid-1;
82         }
83         printf("%d\n",L);
84     }
85     return 0;
86 }

 

转载于:https://www.cnblogs.com/zyb993963526/p/6771436.html

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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