Beta 冲刺 (7/7)
队名:第三视角
团队部分
团队燃尽图
工作情况汇报
张扬(组长)
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
- 组织会议
- wxpy中多个功能的开发
- 整合
展示GitHub当日代码/文档签入记录
接下来的计划
- 答辩
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
- 身体依然不好,感冒严重,精神不振,外加牙疼厉害
有哪些收获和疑问:
- 暂无
郭俊彦
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
跟着大佬找找bug
展示GitHub当日代码/文档签入记录
无
接下来的计划
跟着大佬完成beta展示
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
- 到后面来有点帮不上忙的感觉
- bug可真难整呀
有哪些收获和疑问:
暂无
王全炯
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
编写qss
美化布局
展示GitHub当日代码/文档签入记录
暂无
接下来的计划
与后端进行对接
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
肖地秀
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
文档的整理
展示GitHub当日代码/文档签入记录
暂无
接下来的计划
- 配合好大家
- 好好完成布置的任务
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
朱文婧
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
没有任务
展示GitHub当日代码/文档签入记录
无
接下来的计划
无
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
郑愈明
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
完成【群发助手】及【关键词】功能前后端的整合。
展示GitHub当日代码/文档签入记录
接下来的计划
暂无
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
界面美化不太好做
有哪些收获和疑问:
暂无
苏韫月
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
和数据库做最后的对接工作,测试并修改bug
展示GitHub当日代码/文档签入记录
接下来的计划
没有了吧
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
陈加伟
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
帮助完善接口与数据库
展示GitHub当日代码/文档签入记录
暂无
接下来的计划
无
还剩下哪些任务:
无
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
李翔
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
- 对关键词部分的功能,过程进行讨论
- 增加了几个关于关键词操作的接口
- 对之前的部分接口按照前端要求进行修改
- 实现关键词设置保存查询的操作
展示GitHub当日代码/文档签入记录
整合阶段U盘传代码,QQ发代码最方便!
接下来的计划
数据库的任务基本完成!
还剩下哪些任务:
数据库任务完成!
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
数据库和前端的交互顺序上进行了大量的讨论
有哪些收获和疑问:
沟通很重要
洪泽波
过去两天完成了哪些任务
文字/口头描述
学习wxpy,复习考试
展示GitHub当日代码/文档签入记录
暂无
接下来的计划
还剩下哪些任务:
个人任务看板
燃尽图
有哪些困难:
暂无
有哪些收获和疑问:
暂无
组内最新成果展示
成果1:群发助手
成果2:登录界面
成果3:关键词提醒
站立会议合照
会议耗时记录
第N次会议 | 耗时(分钟) |
---|---|
1 | 12 |
2 | 13 |
3 | 10 |
4 | 11 |
5 | 10 |
6 | 12 |
7 | 10 |
个人部分
第N周 | 新增代码(行) | 累计代码(行) | 本周学习耗时(小时) | 累计学习耗时(小时) | 重要成长 |
---|---|---|---|---|---|
2 | 413 | 413 | 21 | 21 | 学用git;接触vs性能分析、单元测试功能; |
3 | 0 | 413 | 16.5 | 37.5 | 阅读《构建之法》;结对配合;学习NABCD模型;接触原型开发工具 |
4、5 | 1061 | 1474 | 23.5 | 61 | 结对配合经验up;了解接触爬虫 |
6-9 | 500 | 1974 | 100 | 161 | 团队合作经验up;学习Python;学习PyQt |
10 | 265 | 2239 | 25 | 186 | 继续学习PyQt,开始动手实践 |
11 | 345 | 2584 | 15 | 201 | 继续学习PyQt,对项目开始编程 |
12 | 200 | 2784 | 10 | 211 | 学习新的东西,不断学习,试图可以帮忙 |
13 | 0 | 2784 | 20 | 231 | 文档的管理和整理 |
14 | 0 | 2784 | 20 | 251 | 理论知识的学习 |
15 | 0 | 2784 | 9 | 260 | 相关知识的学习 |
16 | 0 | 2784 | 3 | 263 | 文档的规范 |
…… |