第七章 数组实验

C程序设计实验报告

实验项目：

1、一维数组的运用

2、二维数组的应用

3、字符数组的应用

姓名：刘健斌   实验地点：教室514   实验时间：05.29

一、实验目的与要求

1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。

2、了解一维和多维数组初始化方法。

3、学习一维和多维数组的基本算法。

4、掌握数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。

5、掌握c语言提供的对字符串进行处理的基本函数库。

二、实验内容

7.3.1.1、实验练习：

问题的简单描述：编写程序，利用随机函数产生的10个数，按升序排序输出。流程图如下：

实验代码：

#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort1(int s[],int n)
{
    int i,j;
    int temp;
    for(i=0;i<n-1;i++)
        for (j=9;j>=i+1;j--)
            if(s[j]<s[j-1])
            {
                temp=s[j];
                s[j]=s[j-1];
                s[j-1]=temp;
            }
}
main()
{
    int i,a[10];
    srand(time(NULL));
    printf("随机产生10个整数：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        a[i]=rand()%100;
        printf("%d ",a[i]);
    }
    printf("\n");
    sort1(a,10);
    printf("排序后的结果：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}

 

图片：

问题分析：不清楚随机函数代码该怎么写，上网查了才知道。形参中的是s[ ]，对应实参是a，不是a[ ]

7.3.1.2、实验练习：

问题的简单描述：写一个函数，对随机产生的10个随机整数从大到小的顺序排列。流程图如下：

实验代码：

#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
sort2(int s[],int n)
{
    int i,j,k;
    int temp;
    for(i=0;i<n-1;i++)
    {k=i;
    for(j=i+1;j<=n-1;j++)
        if(s[j]<s[k])
            k=j;
        j++;
    if(k!=i)
    {
        temp=s[k];
        s[k]=s[i];
        s[i]=temp;
    }
    }
}
main()
{
    int i,a[10];
    srand(time(NULL));
    printf("随机产生10个整数：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        a[i]=rand()%100;
        printf("%d ",a[i]);
    }
    printf("\n");
    sort2(a,i);
    printf("排序后的结果：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}

 

图片：

问题分析：无

7.3.2.1、实验练习：

问题的简单描述：编写程序，从键盘输入行数，输出指定行数的杨辉三角形。流程图如下：

 

实验代码：

#include"stdio.h"
main()
{
    int a[50][50],i,j,n;
    printf("请输入杨辉三角形行数：");
    scanf("%d",&n);
    for(i=1;i<=n;i++)
        {
        a[i][i]=1;
        a[i][1]=1;
        }
    for(i=3;i<=n;i++)
    {
        for(j=2;j<=i-1;j++)
        a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
    }
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        for(j=1;j<=i;j++)
        printf("%d ",a[i][j]);
        printf("\n");
    }
    
}

 

图片：

问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）

7.3.2.2、实验练习：

问题的简单描述：编写程序，从键盘分别输入年、月、日，计算出该天是这年中的第几天。流程图如下：

实验代码：

#include"stdio.h"
int day_tab[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
{
    int i,j,s=0;
    if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
    i=1;
    else
    i=0;
        for(j=1;j<m;j++)
            {s=s+day_tab[i][j];
            }
            s=s+d;
    return s;
}
main()
{
    int y,m,d;
    printf("input year-month-day:\n");
    scanf("%d %d %d",&y,&m,&d);
    printf("是这年的第%d天\n",day_year(y,m,d));
}

 

图片：

问题分析：无

7.3.3、实验练习：

问题的简单描述：编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否是回文数。流程图如下：

实验代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 40
main()
{
    char str[N],ch='Y';
    int i;
    int len;
    printf("input a string:");
    scanf("%s",&str);
    len=strlen(str);
    for(i=0;i<=len/2;i++)
    {
        if(str[i]!=str[len-1-i])
            ch='N';
    }
    if(ch=='Y')
        printf("是回文");
    else 
        printf("不是回文");
 } 

 

图片：

问题分析：for循环的条件表达式流程图中没写出来，想了挺久是一半的关系。

三、实验小结（在本次实验中收获与不足）

二维数组里面的输出杨辉三角形让我写了挺久的，一直输出不了和书上一样的数，我把输出和循环放在了一起，结果就是一竖行的1出来，后来问了李晓鹏老师，循环和输出不能放一起，试了试，杨辉三角形果真出来了。我的思维能力还有待提高。

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