一个很糟糕的项目是怎么炼成的?

一个很糟糕的项目是怎么炼成的?那么自己在项目里看到的,想到的,自己做了下总结,希望对以后做项目的人有帮助。

背景:

      首先本人是个小程序员,在10个人左右的团队里面,为了完成今年5月份第一期的交付。整个项目的负责人兼职需求吧,

需要做手术然后就离开的大家,另一个需求人也离开了团队,这样的话就直接交接了2天,就匆匆离开了团队,虽然我们知道这

是个很大的风险点,但是没办法这是领导的决定。

以下是自己在项目遇到的没解决的问题:

1.糟糕的平台,在项目里面放了N个临时炸弹

同样,由于上面决策的原因,整个项目依赖一个在与我们项目并行开发的平台,你可以想象下,平台发布版本的频率直接影响

项目的进度,甚至成了项目的绊脚石,可以这么说,你今天跑起来的代码,明天早晨来了之后,可能就跑不起来,这个问题,

足以让你去摔鼠标了。

2.天呀,做平台的,他在上海,只有一个人在做,大量的平台BUG出现了

开发平台的人员在上海,并且没有测试人员,平台必须在项目里面进行试验,但是他在上海,所有的问题都不知道是谁的错,

平台踢到项目,项目踢到平台,因为大家都不知道这些问题该有谁来做。

3.计划会议被干掉了。

这样折腾了1个迭代,马上就要到第一期交付了,做的刚到整个项目的百分之三十,所以,就把计划会议干掉了,这可是个糟糕的决定。

4.测试人员紧缺死了

9个开发,一个测试,测试人员不到位,由于计划会议被干掉,大家交叉测试的能力都没了。

5.每天立会都吹锋号,加班成家常便饭了

天天加班,造成整个团队的战斗力下降到了极点,大家都在拼命的赶自己任务,由于用到的WCF,SILVERLIGHT,以及linq,大家做事

都畏手畏脚的,加上平台放的临时炸弹,抱怨平台,抱怨需求,抱怨时间,抱怨目标太高,可以我们大家都知道,必须的完成交付。

6.没有美工

这个真的是很糟糕的一个决定,一个列表的线有上面左边,没右边。。。。。。,还有很多图标

7.”我是按原型做的“

需求是没人研究的,现在几乎是按原型设计设计,但是里面真的很多地方不通,由于时间的原因大家都安原型去做,但是原型本身设

计都很糟糕,这是最致命的一点。

8.平台的特点:最后还要合代码

平台的特点每个人开发自己自己小模块,最后还要合各个模块,这个合并也很耗费时间。

第一期交付,项目是见用户了,项目负责人回来说很好,我当时很诧异,。。。。。。

总结:关于项目的时间真的好紧张,关于平台真的很 糟糕,关于业务有很多盲点,关于自己新技术也是刚刚接触,这些盲点有时候真的会把我们搞死的。希望以后这些盲点可以控制好。虽然很多问题,我不知道怎么去解决,但是我想以后我肯定会解决的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

转载于:https://www.cnblogs.com/muer/archive/2012/07/15/badproject.html

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值