摘要:综合布线课程是计算机网络专业的专业核心课程,为学生将来从事网络工程、网络管理的工作奠定基础。该文针对目前综合布线课程教学过程中存在的问题,提出了体现工学结合的一体化教学的新模式,并结合自身的教学实践介绍了一体化教学的实施情况。
关键词:综合布线;项目教学法;理实一体化
中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2012)18-4477-02
网络综合布线是计算机网络专业的核心专业课程,它涉及众多理论和工程技术问题,在专业的课程设置中占有极其重要的地位和作用。该课程涉及计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术等多个学科领域。随着计算机网络的逐步成熟和多媒体、智能化系统应用的不断丰富,传统的布线和施工技术不再适应新的发展,综合布线技术逐渐成为主流。
1课程的内容和特点
网络综合布线课程不仅要求学生具备基本的网络施工技术和技能,还要具备工程规划设计、组织管理、系统调试的能力,在整个项目实施的过程中严格遵循工程标准。综合布线课程一般包括综合布线系统概论、网络传输介质、布线器材与布线工具、综合布线系统设计、综合布线工程施工技术、项目管理与工程监理、综合布线系统测试、系统的验收与鉴定等主要内容。通过课程学习,使学生能够熟练掌握一线所需要的专业技术和技能,毕业后可以直接从事网络布线工程师、布线测试工程师、项目经理等专业工作。
该课程理论与实践结合紧密,涵盖内容广泛与工程实际结合紧密,专业技术性强,要求学生掌握的知识和技能多,一般的教学模式很难达到较好的教学效果。
2现阶段存在的局限
2.1理论与实践脱节,授课内容亟待整合
综合布线系统概论、常用标准、系统设计等理论内容涉及面广,与实践结合紧密&#