第0周作业2：博客阅读和思考-CSDN博客

第0周作业2：博客阅读和思考

    拿到题目的第一眼我是抗拒的，因为从大一开始就一直在回答各种关于“你为什么选择这个专业？”，“毕业后有怎样的打算？”，“想找怎样的工作？”这样的问题。可能在自己还没有做出决定的时候每次也能给出不一样的答案，一旦选择了一条既定的道路并决定坚定地走下去，但又还没有看到前方的光明的时候就开始和别人分享经历，在我看来并不是一个明智的做法，不仅可能动摇当下的信念，也可能陷入夸夸其谈纸上谈兵的歧路。但是作业还是要做的，或许写完这篇博客，我能明白老师的良苦用心。

问题1：关于当初

    所有回望自己开启计算机之路的博文，作者都一早就发现了自己对计算机的兴趣，更有甚者说B【1】“计算机这种奇妙的东西，相信没有哪个学理工科的男孩子不热爱吧，于是我就选择了计算机作为自己的专业。”看到这里，我作为一个算是比较典型的女生吧，也只能呵呵一笑。确实也是从小就不知道自己擅长什么，音乐，美术，文学，语言，甚至数理化生各有涉猎兴趣广泛但都不专不深，奉行的格言一直是“找不到方向就把当下的事情做好”。转专业到软件学院的动机也是出自一种对高考分数的失望或者从高中开始对理科的偏执。但走到这一步我也并不后悔，而且值得庆幸的是迷茫过一段时间后我明确了自己的方向并且充满希望。

    我自己写过最复杂的代码就是去年的编译技术课程设计，虽然很累很难也不完美，但是我很感激这项作业让我重新认识了C/C++，重新理解了数据结构的作用。和别人组队写过的最复杂的项目是去年暑假实训做的日程表应用，虽然不是一个非常高端的应用，但我相信我和我的队友们在这段时间里不管是技术上还是团队精神上都收获了很多，因为看着一个成品在我们手里诞生真的是一件非常令人有成就感的事情。

问题2：关于未来

    K【2】这篇博文的这句话非常有道理“因为人与人不同，他人的路并不一定适合自己，适合自己的路还要自己去规划，别人是帮不上忙的。” 在目前我的情况下，再看前人的经验已经对我的未来规划没有太大的影响了，毕竟我也在准备出国读研这条路上准备了不短的时间了。对比其他同学，虽然语言方面不会会难倒我，但是对扎实的专业技能和实践经验的缺乏是我的劣势。

    针对这个选择，未来短期的规划是：不放弃提高加权成绩，找到靠谱的暑期实习，选择并钻研未来的研究方向，争取拿到理想的录取结果。

问题3：关于当下

    按目前的情况来看，虽然对现在的专业说不上狂热的喜爱，但也经历了磨合和接纳。

    为了获得长足的发展，当下应该做的事情是将重要的专业基础课进行一次系统的复习，并在实践中（多敲代码）温故而知新。同时自学一些学校课程里没有的但自己有浓厚兴趣的知识和技能。

问题4：关于课程

    我印象最深的课应该是大一上学期的微积分课程了，在我转专业之前，当时的老师是非常受人敬重的吴洁老师。老师非常敬业也非常亲切，会吐槽隔壁教室自己丈夫讲课的嗓门，会解释为什么这么多年一直坚持板书授课，可能因为自身的原因，在学数学的时候看PPT我总会忘了之前的演算过程导致跟不上老师的节奏，但是吴老师的教学方式却使我能学得非常从容。同时在QQ群或者单独问她的问题，她都会写下详细的解答过程回复。那门课是我上大学以来为数不多的丝毫不走神的课了。

    对于科班生和培训生的区别，我想应该就是本专业的学生会系统学习各种基本知识，打实基础，而培训生则基本直接从编程应用开始学习。但是现在的大学教育包括本院很多基础的专业课并没有达到夯实基础的作用，反而有时在加重学生负担的同时也削弱了对编程实践的重视。这也是我们科班生需要反思和努力的一方面。

问题5：关于师生

    我认为邹欣老师说的非常有道理，学生和老师应该就是健身学院与教练的关系。同时文中说的N【3】“各人条件不同, 学好的目标也未必相同。有些同学想成为世界一流的软件工程师, 那老师就会以世界一流的标准来要求学生；有些同学只想拿一个及格的分数， 那老师也会告诉他如何才能及格，并严格执行评分标准；有些同学想在某个领域深造，老师也会提供相应的指点。但是，学生别想只付出 "及格" 的努力，却期望收获“优秀” 的结果，或者没有付出足够的努力，却期望老师最后放水让自己及格。”我非常认同。

    的确，在大学中，老师并不像中学小学一样需要不放弃每个学生，并尽全力让他们拥有照顾自己的能力和良好的学习习惯，学生们的目的也不仅仅是考一个不错的分数然后在升学大军中到达自己理想的目的地。大学里学生们基本的三观已经成型，他们需要对自己的未来有规划，学习的目的是为了支撑起自己今后的生活，实现的价值，而老师能给一个人人格塑造的影响微乎其微，他们的基本职责是把学生该在一门课上学到的知识教授给大家。在此基础上，如果老师针对学生的需求提供力所能及指引，学生们能向老师提出自己在追求自己的选择时遇到的困难，那么这样的大学师生关系就是积极的。就像健身的目的有塑性，有减脂，也有单纯的强身健体，每个老师同时也属于不同方向的实验室，或者带领不同的创业团队，学生们根据自己的兴趣和职业选择去寻求老师的指导就能避免因为盲目尝试而带来的弯路和时间浪费。

    写了这么多，也没有用很多时间，但是对自己对未来的思路更清晰明确了。构思这篇博客期间有很多想法因为隐私原因并没有列出来，但是确实让我更深刻地反思了过去，明确了未来的目标。希望有一天我也能作为年轻人的榜样，将多年的跌宕起伏的奋斗经验轻描淡写地当成故事讲述给别人听。

【1】https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/
【2】http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104
【3】http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html

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