浙江大学计算机学院 翁恺,“中文MOOC第一人”浙江大学教师翁恺获得百万大奖...

浙江大学计算机科学与技术学院的翁恺老师因卓越的教学贡献,荣获“浙江大学永平杰出教学贡献奖”,奖金100万元。翁恺在MOOC平台上开设的课程深受学生喜爱,累计注册学生超过183万,被誉为“中文MOOC第一人”。他致力于教学创新,积极参与教研项目,并在大学生程序设计竞赛中取得优异成绩,为教育事业做出了重大贡献。
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浙江大学计算机科学与技术学院的一线教师翁恺因爱生重教、教学贡献突出,于3日获“浙江大学永平杰出教学贡献奖”,奖金100万元。

近日浙大公布2018年永平奖评选结果,该校计算机科学与技术学院翁恺获得永平杰出教学贡献奖,奖金为100万元人民币。这也是继去年这一奖项空缺后,终于迎来“百万大奖”得主。

自中国大学MOOC开设以来,翁恺老师开设了5门MOOC课程,单期注册学生最高超过10万人,累计注册学生超过183万人,有“中文MOOC第一人”之誉,其开设的“程序设计入门—C语言”被认定为国家精品在线课程。“做教学的事情本身有很大意义和价值的,我希望计算机科学对每一个学生来说都是可亲可近的。” 翁恺说。

翁恺老师从教二十余年,将全部精力都投入到教学工作中,每年承担十余门本科及研究生课程,近两年年均教学工作量超过600学时,近三年24门次本科教学课堂评价皆为优秀,所开设课程深受学生欢迎。他不断通过录音、录像等手段提高自身教学水平,通过创新教学内容、教学方法、成绩评价体系等提升教学效果,积极参与教育部校企合作教研项目。另外,他作为主要参与者获国家教学成果二等奖1项、浙江省级教学成果一等奖4项,参与2门精品课程建设,荣获浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙大第五届青年教师教学技能比赛一等奖、唐立新教学名师奖。自2000年以来,翁恺在授课之余,还积极组织校级、省级大学生程序设计竞赛,选拔、训练学校参赛队伍,曾获ACM-ICPC组委会颁发的杰出教练奖,所带领的参赛队伍多次闯进世界总决赛,且于2011年问鼎世界总决赛冠军。

在得知获奖消息后,翁恺说:“一是很高兴,工作获得了承认,做教学的事情本身是有意义有价值的;二是很惶恐,今后必须十倍用心、百倍努力地做好教学工作,为学校作出更大的贡献,为社会提供更多更好的优质教学资源;三是深刻认识到是浙大的平台、浙大的风气、浙大的传统造就了我,荣誉属于学校。”说到100万奖金的用途,他表示,“还真没想过怎么用”。

“浙江大学永平奖教金基金”设立于2011年, 是段永平校友(1983年毕业于浙大信电系)于2011年设立的,包括杰出教学贡献奖(每人奖励100万元人民币)、教学贡献奖(每人奖励10万元人民币)、教学贡献提名奖(每人奖励5万元人民币)三类,主要表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的一线优秀教师。在浙大公布的相关材料中可以看到,该奖项候选人经学部各学院(系)推荐、评审后,还要经过院士代表、国家级教学名师代表、本科生代表、研究生代表及校友代表的考察评估。。奖教金的评选对象为从事教学工作10年以上且在浙江大学工作5年以上的教师。除学校领导外,所有任课教师、班主任、德育导师、辅导员等均可参选,接受全校教职工、毕业班学生的实名投票。

浙江大学翁恺C语言课件是浙江大学计算机学院教授翁恺编写的一套C语言课程教材。这套课件主要用于C语言的教学与学习,内容包括基本语法、数据类型、运算符、流程控制、函数、指针、数组、字符串等C语言的基础知识。 这套课件具有以下几个特点。首先,它简单易懂,适合初学者学习。翁恺老师针对C语言的特点和学习难点,将知识点进行了简洁明了的讲解,同时结合了大量的示例和练习,帮助学生更好地理解和掌握C语言的编程思路和技巧。 其次,课件内容丰富全面。翁恺老师在编写课件时,充分考虑到C语言的广泛应用领域和学生的学习需求,涵盖了C语言的各个方面,包括基础语法、程序设计、算法、数据结构等内容,帮助学生建立正确的编程思维和解决实际问题的能力。 再次,课件设计灵活多样。为了培养学生的动手实践能力,课件中设计了丰富的编程实例和实践项目,学生可以边学边练,不断巩固和提高自己的编程能力。此外,课件中还包含了一些扩展知识,如文件操作、动态内存管理等,有助于学生进一步拓宽视野。 总之,浙江大学翁恺C语言课件是一套权威且实用的C语言学习资料,通过学习这套课件,学生可以系统地学习和掌握C语言的基础知识,提高编程能力,并为日后的学习和工作打下坚实的基础。
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